輕松語法助你學(xué)研修設(shè)計.doc

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1、輕松語法助你學(xué)姓名所在年級學(xué)科組或處室職稱電話課題名稱輕松語法助你學(xué)研修背景題1.英語課程標(biāo)準(zhǔn)八級要求：①進(jìn)一步掌握描述時間、地點和方位的表達(dá)方式；②進(jìn)一步理解并掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式；③使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點、態(tài)度和情感等；2.新高考題型的出現(xiàn)：①單項填空更注重語法的靈活掌握和情景分析；②完形填空更強(qiáng)調(diào)上下文的邏輯關(guān)聯(lián)；③閱讀理解中的難句、長句加大了理解與分析的難度，并影響閱讀速度；④兩篇寫作要求學(xué)生更靈活地掌握和使用語法和句型結(jié)構(gòu)。3.學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：①學(xué)過的語法現(xiàn)象容易忘記，單項填空得分不高；②時態(tài)

2、和語態(tài)混淆，掌握不牢，嚴(yán)重影響寫作；③寫作中句型結(jié)構(gòu)單一，有些學(xué)生甚至單句的運用都存在問題。④由于受難句、長句的影響，學(xué)生做完型和閱讀也覺得很困難。研究內(nèi)容預(yù)期成果1.復(fù)合句：定語從句；同位語從句；部分狀語從句；引導(dǎo)詞的重疊及區(qū)別2.特殊句型結(jié)構(gòu)：倒裝句；主動表被動；It開始的句型；特殊語序（如：多個詞修飾名詞等）；強(qiáng)調(diào)句；3.虛擬語氣4.非謂語（包括只跟-ing作賓語的動詞及動詞短語）5.時態(tài)（過去完成時；過去進(jìn)行時；進(jìn)行時被動式及現(xiàn)在完成進(jìn)行時）①使學(xué)生能準(zhǔn)確判斷時態(tài)和語態(tài)，并很好地使用和掌握；②加強(qiáng)句型結(jié)構(gòu)的分析，掃清長句

3、、難句的理解障礙；③輕松掌握語法，期待學(xué)生能在寫作中加以運用，讓復(fù)雜的表達(dá)方式為文章增色添彩。研究過程及方法（含分段步驟）1.反復(fù)演示法：通過各種語法現(xiàn)象的反復(fù)演示，從視覺上刺激學(xué)生，讓學(xué)生能準(zhǔn)確判斷語法現(xiàn)象；2.模式套用法：給出聯(lián)系學(xué)生生活實際的中文例句，讓學(xué)生套用句型結(jié)構(gòu)；3.階段檢測法：定期給出試題對學(xué)生的掌握情況加以檢測，并對前期的作法加以調(diào)整。備注