溴、碘的提取教學實錄.doc

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1、“溴、碘的提取”教學實錄毛楊林按語：2015年11月12日，浙江省化學優(yōu)質(zhì)課比賽在黃巖中學舉行，課題是“溴、碘的提取”。衢州二中魯云龍老師以小組第一名的成績獲得省一等獎?，F(xiàn)將其教學實錄推薦給學員學習與借鑒。引課：很高興今天能來到美麗的沿海城市黃巖，我一下車就聞到了海的味道，但是最近我們國家的周邊海洋不是很安寧，尤其是南海最近闖入的這艘“船”，大家知道是哪個國家的嗎？其實除了美國還有菲律賓、越南等國家也對我國南海想入非非，為什么大家對無邊無際的海洋爭搶不休呢，他們到底在搶什么？我們?nèi)祟惿a(chǎn)生活中所需的大部分元素都可以從海洋中獲取。其中地球上的某些元素主要存在于海洋中，

2、比方說，地球上的溴總藏量99%以上存在于海洋中，所以溴又稱為“海洋元素”。海洋中存在如此豐富的溴資源，我們?nèi)绾螐暮Ｋ刑崛′迥兀勘竟?jié)課我們就來學習溴、碘的提取書：溴、碘的提取問：那么如何檢驗溶液中是否含有溴離子、碘離子呢？師：下面我們就用實驗來驗證同學們的推導。請大家用兩支試管分別取少量溴化鉀，碘化鉀溶液，然后依次加入硝酸銀和稀硝酸，觀察現(xiàn)象，并用化學方程式表示反應(yīng)原理，總結(jié)溴離子、碘離子的檢驗方法！生：分組實驗，觀察現(xiàn)象，書寫反應(yīng)方程式。師：實驗室常用硝酸銀和稀硝酸來檢驗溴離子、碘離子。師：那么如何將海水中的溴、碘離子轉(zhuǎn)化為溴、碘單質(zhì)呢？請大家結(jié)合前面我們學過的氧

3、化還原反應(yīng)知識思考，需要添加什么試劑？師：接下來我們通過實驗來驗證大家的猜測。實驗：1、取兩支試管分別滴加少量氯水，往其中一支逐滴滴加KBr溶液，觀察對比現(xiàn)象；再滴加少量CCl4，振蕩，觀察現(xiàn)象。書：Cl2+2KBr=2KCl+Br2展示：液溴樣品書：深紅棕色易揮發(fā)液體過渡：氯氣能置換出溴單質(zhì)，那溴單質(zhì)能置換出碘單質(zhì)嗎？實驗：對比：2、一支粉筆放到溴水試管口熏，無明顯現(xiàn)象3、先在一支小試管中加入一滴管碘化鉀溶液，而后投入一支粉筆吸干溶液，取出粉筆放到裝有溴水的試管口熏，拿出可以看到紫黑色固體析出問：紫黑色固體可能是什么呢？如何證明是碘單質(zhì)呢？生：回答可能方法實驗：4

4、、將粉筆用鑷子夾住放入一支空的小試管中，用一小張淀粉溶液潤濕的試紙沾在試管口，并加熱試管，觀察現(xiàn)象師：看來剛才粉筆上產(chǎn)生的物質(zhì)確實是I2，哪位同學愿意來分析下粉筆上的碘是如何生成的？書：Br2+2KI=2KBr+I2（紫黑色固體易升華）師：看來溴也能將碘置換出來過渡：氯氣能置換溴，溴能置換碘單質(zhì)，那氯氣能置換出碘單質(zhì)嗎？生：能師：哪位同學愿意上來用實驗證明下？學生實驗：氯水滴加入碘化鉀溶液中，觀察現(xiàn)象，再加入CCl4或淀粉并振蕩書：Cl2+2KI=2KCl+I2小結(jié)：通過剛才的幾個實驗我們發(fā)現(xiàn)氯氣可以置換溴、碘單質(zhì)，溴單質(zhì)可以置換碘單質(zhì)。從而我們推導出了氯溴碘之間的

5、相互置換規(guī)律過渡：那么工業(yè)上能否直接往海水中通氯氣來制備溴單質(zhì)呢？書：母液→溴水問：如何將溴單質(zhì)從溶液中提取出來呢？生：回答書：→（熱空氣）溴蒸氣→（冷凝）粗溴→（提純）→液溴過渡：工業(yè)上是否也是用海水提取碘的呢？師：請大家結(jié)合書本47頁圖2—7，對比溴碘的工業(yè)生產(chǎn)過程有何異同？生：討論兩分鐘問：同學們對單質(zhì)碘的工業(yè)生產(chǎn)過程還有什么問題嗎？總結(jié)：今天這節(jié)課我們首先介紹了溴碘離子的檢驗及氯溴碘三種單質(zhì)間的置換規(guī)律，從中復習了氧化還原反應(yīng)的相關(guān)知識，并討論了如何將氯溴碘三種單質(zhì)間的置換規(guī)律應(yīng)用于溴碘單質(zhì)的工業(yè)生產(chǎn)過程，通過本節(jié)課的學習，同學們從中學習了溴碘的哪些性質(zhì)？投

6、影：溴碘的性質(zhì)→溴碘及其化合物的用途收尾：通過這幾節(jié)課的學習，我們知道人類可以從海洋中獲得日常生活用品如食鹽，還可以獲取氯溴碘單質(zhì)以及后面我們將要學習的鈉鎂等基礎(chǔ)化工原料，可見海洋資源對我們的日常生活、化工生產(chǎn)、國民經(jīng)濟發(fā)展顯的多么重要，正因如此，世界上的某些超級大國對我們國家的南?；⒁曧耥瘢谷贿€敢闖入我們國家的南海大門公然挑釁，所以，如何保護好、開發(fā)好、利用好我們的海洋資源就顯的尤為重要。我相信不久的將來，我們在坐的每一位一定能肩負起這一國家重任!謝謝各位，謝謝各位同學！