小學教學常規(guī)檢查細則.doc

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1、小學教學常規(guī)檢查細則?教學常規(guī)是學校管理之根本，為進一步促進學校各項教育教學常規(guī)工作的達成度，加強教師常規(guī)工作的過程管理，使每位教師的工作實績得到客觀評價，特制定教學常規(guī)檢查細則。一、????備課（30分）備課要求：小學備課制度進行檢查。每次常規(guī)檢查以10分記。1、單元備課：每少一次扣1分。如出現(xiàn)不趕進度，一次扣1分。項目不全，一次扣1分。2、課時備課：書頭備課、卡片、精品教案，不趕進度者，扣1分。書寫潦草，內容過于簡單，實用性不強者，一次檢查扣1分。以上檢查，如第一次反饋后，復查沒有及時糾正者，本次檢查計0分。學期結束后，每次檢查得分匯總，折合成30

2、分。二、????作業(yè)（20分）作業(yè)要求，參照中心小學《作業(yè)布置與批改的基本要求》。每次作業(yè)常規(guī)檢查以20分記。1、作業(yè)設置按學校要求設置，設置不符合要求者，每次檢查扣1分。2、作業(yè)量不合乎要求者，量偏大或偏小者，每次檢查扣1分。3、作業(yè)批改不及時、不認真、批語潦草、批改有錯誤、無鼓勵性語言者，每項次扣1分。4、形成性測試按照進度及時考、及時改、及時評，并做好測試分析，搞好補教補學。如發(fā)現(xiàn)考、改、評不及時，每次扣1分。以上檢查，如第一次反饋后，復查沒有及時糾正者，本次檢查計0分。5、家庭作業(yè)家庭作業(yè)實行不定期抽查，如發(fā)現(xiàn)有加重學生課業(yè)負擔者或家長反映影響

3、較大者，直接從綜合量化評估的作業(yè)積分中，扣除5分。學期結束后，每次檢查得分匯總，折合成20分。三、????上課（60分）按照學校課堂教學制度實施考核。1、課堂教學等級分。（20分）凡是在區(qū)級以上業(yè)務部門組織的課堂教學比賽活動中，獲得一等獎以上者，以及區(qū)教研室組織課堂教學技能大賽、在區(qū)級以上舉行公開、示范課者，計20分。如沒有以上，學校將組織教研組長、業(yè)務教干對其進行課堂教學方面的成績賦分評定。2、課堂教學活動分。（30分）學校組織各項講課活動，不參與者該項不得分，學校根據(jù)參與課堂教學教學實際進行積分。如因工作需要，承擔學校、鎮(zhèn)教研室安排講課任務，每次該

4、項積分別加1－2分。3、執(zhí)行課程方案和評教得分。（10分）如學校檢查執(zhí)行課程方案工作中，兩次以上不按照課程表上課、私自調課者，此項為0分。家長評教、學生評教，根據(jù)問卷進行賦分。四、學生輔導（10分）依據(jù)學校相關制度，進行檢查賦分。1、按時建立學困生幫扶檔案。2、制定計劃，按照計劃進行有目的的幫扶活動。3、及時進行總結和檔案過程材料整理，要求材料詳實。4、以上兩項每學期末進行檢查賦分。5、音樂、體育、美術等教師，檢查其每學期輔導學生記錄，以及相關的計劃和過程材料。六、聽、評課（20分）1、認真參加學校及上級各部門組織的聽評課活動。2、每學期青年教師聽評課

5、不得少于30節(jié)，中老年教師不得少于20節(jié)。每少一節(jié)扣2分，扣完為止。3、不參與學校、上級業(yè)務部門組織的聽評課活動者，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分，扣完為止。4、凡不參與聽評課，又抄襲他人聽評課記錄弄虛作假者，該項成績?yōu)?分，并通報批評。七、計劃、總結（10分）計劃、總結（10分）。學期開始和結束時，按時上交學期計劃和總結，內容要求，符合實際，書寫認真。不按時上交者，每晚一天扣1分，扣完為止。內容應付或照抄、下載者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，重新制定并扣3分。計劃總結不交者不得分，每出現(xiàn)一次，從學期總量化評估中倒扣3分