復(fù)件絲綢之路的開辟.doc

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1、羅田縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教案歷史學(xué)科課題（項(xiàng)目）絲綢之路的開辟課時(shí)1授課時(shí)間年月日，第　周，第　節(jié)主備人：吳雪梅教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：講述張騫通西域等史實(shí)；認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用過程與方法：了解張騫兩次出使西域、西域都護(hù)的設(shè)置、絲綢之路開通以后中外交流等基本史實(shí)；能夠正確認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用，培養(yǎng)全面認(rèn)識(shí)和思考問題的能力?情感態(tài)度與價(jià)值：通過對(duì)張騫等歷史人物的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)開發(fā)邊疆的重要意義，培養(yǎng)不屈不撓、敢于冒險(xiǎn)的開拓進(jìn)取精神和報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)情懷教學(xué)方法多媒體教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、合作合作探究重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：張騫通西域；絲綢之路在中西交流中的作用教學(xué)難點(diǎn)：絲綢之路在中西交流中的作

2、用教學(xué)過程集體備課個(gè)人設(shè)計(jì)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)：漢武帝為實(shí)現(xiàn)“大一統(tǒng)”采取了哪些措施？二、新課：張騫出使西域1、學(xué)生找找西域的范圍2、誰讓張騫出使西域，目的是什么？到達(dá)目的沒有？設(shè)想一下張騫一路會(huì)遇到哪些困難？對(duì)我們有什么啟示？學(xué)生通過自學(xué)教材比較兩次出使西域的情況3、學(xué)生了解西域都護(hù)的設(shè)置4、學(xué)生通過成語“投筆從戎”了解東漢對(duì)西域的管理三、絲綢之路的開辟1、在地圖上找找絲綢之路的路線介紹一下所經(jīng)之處2、學(xué)生閱讀教材，交流一下：沿著絲綢之路，我們帶出去了哪些東西？帶回來的是些什么？3、學(xué)生討論：絲綢之路的開辟有什么作用？4、了解海上絲綢之路四、課堂小結(jié)作業(yè)必做作業(yè)：選做作業(yè)：課后反思