寫春天的習(xí)作指導(dǎo)MicrosoftWord文檔(2).doc

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1、第一單元習(xí)作指導(dǎo)惠陽實(shí)驗小學(xué)陳秀環(huán)一、指導(dǎo)學(xué)生如何觀察,帶著學(xué)生到校園走走。二、指導(dǎo)學(xué)生抓住景物特點(diǎn)寫。三、提供習(xí)作提綱作參考:如春天的校園冬爺爺剛悄然離去,春姑娘便迫不及待地趕來了,她帶來了生命的種子,希望的種子,綠色的種子。當(dāng)然也沒忘給我們校園披上一層綠色的紗衣。走進(jìn)校園大門,首先映入眼簾的是一個美麗的大花壇,花壇里的花兒正爭芳半艷,各展風(fēng)姿呢!我漫步在雨后的校園里,涼爽的風(fēng)迎面撲來再看,東、西、北三個花池中,“春天”這兩個字寫滿了整個校園,它就寫在同學(xué)們那充滿朝氣的笑臉上,春天的校園,我愛你!春日的校園 春日的校園有一種奇異的美。沒有了冬的寒冷說蕭瑟,明媚的陽

2、光照亮了每一個角落,碧綠了每一棵小草,鮮艷了每一朵春花,也燦爛了每一個人的心情。  走進(jìn)校園,映入眼簾的是兩排高大的水杉樹。  走在校園里,空氣中彌漫著春天的氣息?! 〈禾斓男@充滿生機(jī),是那么的富有活力,是那么多姿多彩。我要用心去感受春天,與這個美麗季節(jié)親密接觸。反思:本次習(xí)作,帶學(xué)生到實(shí)地進(jìn)行了觀察,激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣,也讓學(xué)生有話可寫,給學(xué)生提供寫作的提綱,讓學(xué)生寫作時,注意到寫作的順序以及過渡,文章的篇章結(jié)構(gòu)比較完整。在學(xué)生的習(xí)作中,出現(xiàn)的好詞句比較多。附:學(xué)生習(xí)作中《春天的校園》精彩句段選1、我的眼前大花壇非常美麗,有各種各樣的花:紅的、黃的、紫的……真

3、是色彩明麗,形態(tài)萬千。——何浩然2、小草在操場的草坪上探出腦袋,與立在一旁的花兒打招呼?!?、蜜蜂忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥更不用說,在樹上歡快地歌唱。——俞奇4、冬爺爺剛走,春姑娘就迫不及待地來帶了我們的校園,讓我們的校園充滿了生機(jī)和活力?!?、冬天的寒氣打開了春天的大門,春天路過的地方就會百花盛開。我們學(xué)?;▔幕ㄔ诖禾旄俏孱伭模浅C匀?。——安琪6、走進(jìn)校園,往前看是一個圓形的花壇。那里的小樹從低到高,顏色從深到淺,第一層的顏色是深綠,第二層綠色,第三層是淺綠色。——進(jìn)渠3、走進(jìn)校園深處,一陣清香迎面撲來。哦,原來那是桂花的香味。桂花真香呀

4、!香得令人陶醉?!鹣?、往左看看,一排高大的榕樹生長在籃球場的邊緣,那生長的枝丫向外伸展,那碧綠的葉子似乎更綠了?!鹣?、一棵棵榕樹抬頭挺胸,像一個個士兵立在那放哨,又像一把把撐開的大傘。——楊蕾6、冬爺爺慢慢地離開,春姐姐就急急忙忙地過來?!§?、校道兩旁有一排排高大挺拔的榕樹,像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。榕樹一邊抖下暗沉沉的舊衣,一邊穿上碧綠的新裝?!a瑋8、這里有五顏六色的花朵,紅的桃花,黃的迎春花,白的梨花……這美麗的顏色,仿佛是春姑娘拿彩筆精心繪成?!獦窛?、花壇上的枝干上長滿了嫩葉和花朵,花朵藏在樹葉里像害羞的小姑娘,像潔白無瑕的白云朵朵

5、,像小姑娘穿的雪白的紗裙沒有一點(diǎn)雜色。花壇兩旁是高大威武的榕樹,像衛(wèi)兵一樣忠實(shí),像傘一樣為我們遮擋太陽。——均釗10、春天的校園最引人注目的是花壇?;▔锏幕ㄕ隣幏级菲G,個展風(fēng)姿,有的隨風(fēng)舞動,有的含苞欲放,還有的菜才展開兩三篇的花瓣,有的還是花骨朵——文琪哇!眼前的桂花開得可真熱鬧,這兒一叢,那兒一簇。細(xì)細(xì)一看,桂花是米黃色的,只有米粒大小,四片很小的花瓣之間有個乳白色的小花蕊,那香味就是從這兒散發(fā)出來的?!勖敉白撸瑢掗煹淖闱驁鲆黄戮G,新生的小草探出頭來享受著陽光浴。——慧敏走到植物園,往池塘望去,大片大片的浮萍映襯著含苞待放的睡蓮。睡蓮像仙女一樣亭亭玉立

6、,春風(fēng)一吹,就揉揉還沒有睡醒的眼睛,挑了一件最美的衣服穿上。——慧敏15、此時,花園是另一番美景:花兒綻開了笑臉,青草換上了新衣,大樹挺直了腰板。——笑然16、花壇的花正在爭奇斗艷,各展風(fēng)姿:有的嬌滴滴像一位害羞的小姑娘,有的抬頭挺胸活像一個傲慢的小公主,有的像正在玩耍的小孩。——卓盈

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