對幼兒進行舞蹈訓(xùn)練的方法.doc

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1、對幼兒進行舞蹈訓(xùn)練的方法　　對幼兒來說，舞蹈活動首先是自我表現(xiàn)的方式和途徑，我們應(yīng)通過舞蹈活動發(fā)掘幼兒的潛能，塑造幼兒健康活潑的個性，給幼兒一個主動學習的機會?！　∈紫龋P(guān)注幼兒的個體差異。在以往的舞蹈活動中，總有一部分幼兒受到重視，一部分幼兒被忽略，那些天賦好的幼兒經(jīng)常有機會表現(xiàn)，而那些條件較差的幼兒卻因自卑而不敢表現(xiàn)，如果我們?nèi)纹渥匀唬@部分幼兒不僅失卻了學習舞蹈技能的機會，還可能導(dǎo)致一定的心理缺損。我們應(yīng)將舞蹈活動作為手段，讓每一個幼兒都能積極主動、自信地參與到活動之中，滿足幼兒自我表現(xiàn)的需要。　　其次，在一日活動中滲透舞蹈。任何舞蹈

2、活動都不再是狹義地指每天所進行的一次、兩次組織的集體或小組的活動，而應(yīng)當滲透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中：如晨間區(qū)角中，給予那些想跳又不敢跳的幼兒練習的機會;游戲活動時，可讓幼兒“一對一”或“好”帶“差”，讓每一個幼兒學習舞蹈;午間操時，幼兒可隨意做動作跳舞，只要能跟上節(jié)奏;戶外活動時，可請能力差的先來跳，給她表現(xiàn)機會，等等。　　總之，在舞蹈活動中應(yīng)尊重幼兒的興趣，滿足幼兒需要，教師應(yīng)自覺適宜把握“教”與“學”的適度，給予幼兒一些選擇權(quán)利和表現(xiàn)自我的機會。也就是說，舞蹈不僅是解放幼兒的手腳，而且是解放幼兒的頭腦，讓幼兒成為學習的主人。