范麗霞線下活動記錄模版.doc

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1、線下觀評課活動記錄模板省河南省區(qū)域、學校滎陽市第二小學學科語文活動名稱語文課堂上存在的問題時間2014年4月6日主題、問題1、教師文本鉆研不深，讀書指導不到位。2、課外學生不太愛學，家長也不督促。形式全體語文教師集體參加主持人劉金菊參與人員二小全體語文教師活動過程1、由主持人點明主題。2、開始圍繞問題進行討論，分小組討論。3、派代表發(fā)言。4、總結本次活動的成果主要結論與建議寫字教學中，往往忽視坐姿和寫字姿勢的要求，把精力注重在講解分析字形結構上；只管寫字對不對，不管寫得好不好。盡管教師給了學生一定的時間空

2、間，明顯學生所需的時間空間不足，一節(jié)課只給學生一、二分鐘的時間，學生的思考空間和自主學習的時間明顯不足，不能體現學生在課堂自主性學習和探究性學習的地位?；顒臃此寂c改進積極的表揚是肯定學生學習成績的一種方式，它可以激發(fā)學生的學習興趣、上進心、自尊心，但在課堂評價中，過多的籠統(tǒng)的表揚會大大削弱教學評價的導向功能，隨意的激勵是無法對學生產生促進作用的，還有可能對學生產生消極影響，造成學生只能聽進表揚，認識不到自己的缺點和不足，盲目樂觀。審核意見學校(區(qū)域學科管理員):：姓名：日期: