人美版版小學美術(shù)五上《第17課：校園合影》word教案.doc

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1、第十七課校園合影教學目標：1、知識與技能知識：初步了解攝影中主題立意取景構(gòu)圖的知識，掌握基本拍攝技巧。技能：將繪畫領(lǐng)域中的構(gòu)圖、比例、透視等相關(guān)技能應(yīng)用到攝影中，掌握兩種以上的構(gòu)圖方法拍攝校園合影2、過程與方法通過學習攝影中構(gòu)圖、取景和拍攝的技巧與方法，能夠拍攝出具有中心思想的攝影作品。3.情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)對攝影藝術(shù)的興趣。在藝術(shù)實踐的過程中，體會教師的關(guān)愛之情、同學之間的同窗之情，以及對學校的感恩之情。重難點了解在攝影中如何表現(xiàn)主題創(chuàng)意，并掌握兩種以上的拍攝構(gòu)圖方法。難點：抓住人物的瞬間表情，拍攝出有主題思想的校園合影作品。教學過程設(shè)計導(dǎo)入新課：提問：同學們，你

2、們覺得攝影師什么呢？播放短片《攝影的自白》教師：就讓我們帶著對攝影的憧憬與熱愛進入我們今天的課題吧。板書：校園合影。講授新課：1、如何選景。（1）播放校園不同位置的圖片。（2）你會選擇哪里拍攝校園合影？為什么？小結(jié)：選景要有目的性，應(yīng)選擇校園中標志性的建筑物或景物為背景。2、如何用光。（1）出示各種光源的不同角度，例如：太陽在前面——正面光。太陽在旁邊——側(cè)面光。太陽在后面——逆光。提問：太陽直射過來會怎樣？太陽在后面又會怎樣？（2）逆光造成臉部較暗的話，有什么好辦法來調(diào)整嗎？(3)逆光拍攝時相機進光，你覺得可以怎么辦？小結(jié)：逆光拍攝時如果方法得當，是可以拍出非常好的合

3、影的。3、如何構(gòu)圖。拍攝時該怎樣構(gòu)圖才能讓畫面達到最佳效果呢？（1）常見構(gòu)圖。教師：構(gòu)圖的方式多種多樣，不同的人物排列會給畫面帶來不同的效果，讓我們來欣賞一些合影照片，體會不同的構(gòu)圖給人帶來怎樣不同的心理感受。播放課件：校園合影欣賞。4、主題創(chuàng)意。（1）分析欣賞過的照片，哪一張創(chuàng)意好，表達了怎樣的情感。（2）欣賞、分析教材中的作品，說說，你喜歡哪一張照片的構(gòu)圖和創(chuàng)意。為什么？作業(yè)設(shè)置：教師分組，每組約七八個同學。請學生根據(jù)所學知識在校園里拍攝小組的合影。可以邀請老師配合。拓展延伸：拍攝室內(nèi)合影，播放四張合影照片，左側(cè)是兩張曝光不足的，右側(cè)是兩張曝光正常的。提問：左邊的照

4、片和右邊的照片有什么不一樣？你喜歡哪一種？為什么？3、仔細觀察臉黑的照片背景是什么？小結(jié)：拍攝室內(nèi)合影，在自然光的情況下，人物最好面對光源，這樣，人物會拍的清晰漂亮，反之，人物的臉部會藏在一片黑暗之中。教學反思：