修圖工具的使用教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、修圖工具的使用靈寶市川口鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)賀丹輝教材分析：本節(jié)課選自豫科技版八年極下冊(cè)信息技術(shù)教材，本教材以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式和“模塊化”的結(jié)構(gòu)體系編寫(xiě)而成，注重信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能。本節(jié)課所學(xué)的《修圖工具的使用》是本冊(cè)書(shū)第二單元圖像處理高手——photoshopcs2的第三個(gè)課時(shí)，是學(xué)生初步進(jìn)入photoshop世界后，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與了解它強(qiáng)大和神奇之處的一個(gè)重要窗口，通過(guò)學(xué)習(xí)仿制圖章工具和修復(fù)畫(huà)筆工具的使用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，為學(xué)生以后制作出更加精彩的作品打下基礎(chǔ)。學(xué)生分析：八年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、思維敏捷、

2、好奇心強(qiáng)、表現(xiàn)欲強(qiáng)，同時(shí)又有了一定的自學(xué)能力和動(dòng)手能力，通過(guò)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)熟悉了PS的界面，對(duì)工具箱中的一些工具有了簡(jiǎn)單的了解，基本掌握了選擇工具與填充工具的使用，也知道了工具屬性欄對(duì)工具的作用，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本課相對(duì)比較容易。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）掌握?qǐng)D章工具（仿制圖章工具和圖案圖章工具）的使用方法；（2）掌握修復(fù)工具（污點(diǎn)修復(fù)畫(huà)筆工具、修復(fù)畫(huà)筆工具、修補(bǔ)工具和紅眼工具）的使用方法。52.過(guò)程與方法目標(biāo)：（1）通過(guò)活動(dòng)一消除面部斑點(diǎn)，讓學(xué)生掌握?qǐng)D章工具使用方法（2）通過(guò)活動(dòng)二消除面部皺紋，讓學(xué)

3、生掌握修復(fù)工具使用方法3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力（2）通過(guò)修改照片，使學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造美，讓學(xué)生體驗(yàn)到參與的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn):（1）圖章工具（仿制圖章工具和圖案圖章工具）的使用方法；（2）修復(fù)工具（污點(diǎn)修復(fù)畫(huà)筆工具、修復(fù)畫(huà)筆工具、修補(bǔ)工具和紅眼工具）的使用方法。課前準(zhǔn)備：電子教室系統(tǒng)、提前發(fā)放所需圖片素材。教學(xué)過(guò)程：1、激發(fā)興趣，引入課題展示事先處理好的幾組圖片進(jìn)行“大家來(lái)找茬”的游戲，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，從直觀上第一時(shí)間了解本課所學(xué)工具給圖片帶來(lái)的神奇作用，從而引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、任

4、務(wù)驅(qū)動(dòng)通過(guò)對(duì)“大家來(lái)找茬”這個(gè)游戲的分析，我們將通過(guò)兩個(gè)工具來(lái)還原它們的制作過(guò)程：圖章工具和修復(fù)工具。根據(jù)這兩個(gè)工具，設(shè)置了兩個(gè)任務(wù)進(jìn)行驅(qū)動(dòng)教學(xué)。5先來(lái)看任務(wù)一（消除面部斑點(diǎn)）：(1)、演示操作方法教師演示操作方法，并提示操作重點(diǎn)。重點(diǎn)提示：選擇仿制圖章工具；工具屬性欄中“畫(huà)筆預(yù)設(shè)”硬度和主直徑的選擇。（2）、自主練習(xí)a、學(xué)生根據(jù)教師演示進(jìn)行操作。b、試著去發(fā)掘工具屬性欄的奇妙功能（畫(huà)筆、不透明度、對(duì)齊）（3）、自主探究教師展示圖片，讓學(xué)生根據(jù)仿制圖章工具使用方法，結(jié)合P66知識(shí)收藏內(nèi)容，自主探究圖案圖章工具的使用方法

5、。（4）、教師通過(guò)電子教室挑選典型作品進(jìn)行展示評(píng)價(jià)。Photoshop中除了圖章工具外，還有一個(gè)工具可以對(duì)圖片進(jìn)行更為細(xì)致的處理（展示對(duì)比圖），下面我們通過(guò)另一個(gè)活動(dòng)來(lái)讓這位“奶奶”變成一位“姐姐”接下來(lái)進(jìn)行任務(wù)二（消除面部皺紋）：5（1）、兩人合作探究。通過(guò)活動(dòng)一，學(xué)生基本掌握了圖章工具的使用，修復(fù)工具和圖章工具操作方法十分類(lèi)似，因此學(xué)生以2人一組進(jìn)行合作探究，教師進(jìn)行重點(diǎn)提示：使用修復(fù)畫(huà)筆工具；主直徑和硬度的預(yù)設(shè)；同時(shí)和仿制圖章工具一樣，去體驗(yàn)工具屬性欄中功能的異同。教師在學(xué)生操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)。（2）

6、擇優(yōu)展示，教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。（3）協(xié)作提高，由學(xué)生分組完成。展示活動(dòng)二的圖片，小組合作，探索污點(diǎn)修復(fù)工具、修補(bǔ)工具、紅眼工具的使用方法，利用素材完成作品。教師及時(shí)巡視，并注意以下點(diǎn)：　　　?、僖龑?dǎo)同學(xué)對(duì)工具屬性欄中的各種功能進(jìn)行探索。　　　?、趶膶徝澜嵌葘?duì)孩子們的作品進(jìn)行指導(dǎo)。53、自我檢測(cè)：利用素材，用圖章工具和修復(fù)工具，發(fā)揮自己的想象力，制作一幅自己的作品。4、展示總結(jié)回顧：　　展示同學(xué)們的制作成果，讓同學(xué)們感受成功的喜悅和快樂(lè)，對(duì)完成很好的作品和標(biāo)新立異、展示想象力的作品進(jìn)行突出展示和點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)同學(xué)們自主創(chuàng)新，充分發(fā)

7、揮自己的想象力。同時(shí)通過(guò)作品展示讓學(xué)生回顧所學(xué)習(xí)的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握修圖工具的使用方法。5