修圖工具的使用說課稿

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1、修圖工具的使用各位評委、各位同仁：大家好。在生活中，我們每時每刻都在感受著美，美就是我們生活中的一部分，我們把對美的追求當(dāng)成我們?nèi)松淖非笾?。?dāng)心社會信息技術(shù)廣泛應(yīng)，這是最好的時代，也是虛假的時代。計算機美圖軟件的使用讓我們感受到美的改變可以愉悅?cè)松＝裉煳艺f課的題目是《讓美麗隨心綻放》我將要從以下五個方面來進行解說。其中教材分析和教學(xué)設(shè)計是我重點闡述的內(nèi)容。一、教材分析(—)、教材地位：1、地位：本節(jié)課選自河南科學(xué)技術(shù)出版社岀版的信息技術(shù)教材，本教材把培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣和學(xué)生的創(chuàng)新能力作為根本目標。2、內(nèi)容：本節(jié)課所學(xué)的《修圖工具的使用》是圖像處理高手一一photoshop

2、cs2的重要內(nèi)容，主要包括2個內(nèi)容：學(xué)習(xí)仿制圖章工具消除面部斑點、和使用修復(fù)畫筆工具消除面部周圍。引領(lǐng)學(xué)生靈活運用該類工具完成修圖目標。3、聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生對選擇工具與填充工具的掌握后的能力提高訓(xùn)練，是對photoshop強大的功能的初步感知，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生制作出更加精彩的PS作品打下基礎(chǔ)。為了更好的完成教學(xué)，必須先了解課標対此類軟件教學(xué)的要求：(二)課標要求：在新課程理念指導(dǎo)下，根據(jù)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容制定如下教學(xué)目標，分三個方面(二)、教學(xué)冃標：1、知識與技能冃標：(1)掌握仿制圖章工具、圖案圖章工具的使用；(2)掌握污點修復(fù)工具、修復(fù)畫筆工具、修補工具、紅眼工具

3、的使用；(3)培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和應(yīng)用資料的能力；2?過程與方法冃標：(1)通過活動一消除面部斑點，讓學(xué)生掌握圖章工具使用方法(2)通過活動二消除面部皺紋，讓學(xué)生掌握修復(fù)工具使用方法3?情感態(tài)度價值觀冃標：(2)培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力(2)通過修改照片，使學(xué)生利用所學(xué)知識創(chuàng)造美，讓學(xué)生體驗到PS帶來的樂趣。(三)教學(xué)重難點(1)仿制圖章工具、圖案圖章工具的使用(2)掌握污點修復(fù)工具、修復(fù)畫筆工具、修補工具、紅眼工具的使用；為了更好的講清重點、突破難點，使學(xué)生能達到本節(jié)設(shè)定的教學(xué)目標，我又根據(jù)八年級的學(xué)生特點分析了一下學(xué)情。二、學(xué)期分析學(xué)習(xí)能力：八年級的學(xué)生思維活躍，想象力豐富，好奇

4、心強，同時又有了一定的自學(xué)能力和動手能力。學(xué)習(xí)弊端：但多數(shù)情況下還比較膚淺和不夠成熟，尤其對于一些知識和技能的掌握還處于一知半解的狀態(tài)，教師點則通，不點則不通。前面課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本掌握了PS的啟動以及選擇工具與填充在新課程理念指導(dǎo)下，根據(jù)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容制定如下教學(xué)目標，分三個方面(二)、教學(xué)冃標：1、知識與技能冃標：(1)掌握仿制圖章工具、圖案圖章工具的使用；(2)掌握污點修復(fù)工具、修復(fù)畫筆工具、修補工具、紅眼工具的使用；(3)培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和應(yīng)用資料的能力；2?過程與方法冃標：(1)通過活動一消除面部斑點，讓學(xué)生掌握圖章工具使用方法(2)通過活動二消除面部皺紋，讓學(xué)生掌

5、握修復(fù)工具使用方法3?情感態(tài)度價值觀冃標：(2)培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力(2)通過修改照片，使學(xué)生利用所學(xué)知識創(chuàng)造美，讓學(xué)生體驗到PS帶來的樂趣。(三)教學(xué)重難點(1)仿制圖章工具、圖案圖章工具的使用(2)掌握污點修復(fù)工具、修復(fù)畫筆工具、修補工具、紅眼工具的使用；為了更好的講清重點、突破難點，使學(xué)生能達到本節(jié)設(shè)定的教學(xué)目標，我又根據(jù)八年級的學(xué)生特點分析了一下學(xué)情。二、學(xué)期分析學(xué)習(xí)能力：八年級的學(xué)生思維活躍，想象力豐富，好奇心強，同時又有了一定的自學(xué)能力和動手能力。學(xué)習(xí)弊端：但多數(shù)情況下還比較膚淺和不夠成熟，尤其對于一些知識和技能的掌握還處于一知半解的狀態(tài)，教師點則通，不點則不通。前面

6、課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本掌握了PS的啟動以及選擇工具與填充工具的使用。但是對photoshop這個軟件界面的習(xí)慣感受還不充分。對學(xué)生特點我總體概括為：充滿好奇、求知欲強、主觀判斷、缺乏經(jīng)驗三、說教法、學(xué)法（一）、教學(xué)理念：通過以往的教學(xué)的經(jīng)驗，我認為本課在內(nèi)容設(shè)計上比較適合學(xué)生自學(xué)所以我運用“以練促學(xué)”任務(wù)驅(qū)動發(fā)融入本課教學(xué)?！耙跃毚賹W(xué)”就是以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，從而促進學(xué)習(xí)成效。（二）教學(xué)方法：課堂上我采用演示呈現(xiàn)法、任務(wù)驅(qū)動發(fā)、賞識教育發(fā)、自我探究發(fā)等教學(xué)方法。突出教學(xué)重點、突破教學(xué)難點。（三）學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生在本節(jié)課將在網(wǎng)絡(luò)教室里展示，學(xué)生通過“練習(xí)一演示一總結(jié)”

7、的程序，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、競賽提高的方式實現(xiàn)對知識點的認識理解和記憶，最后達到熟練應(yīng)用。根據(jù)以上教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)模式及方法的分析，在教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)中我設(shè)置了以下6個教學(xué)環(huán)節(jié)，來處理教材。四、說教學(xué)過程1、圖片激趣激情導(dǎo)入，來激發(fā)學(xué)生的興趣。我將出示學(xué)生熟悉的明星宣傳照片和照片，引起同學(xué)們的興趣，讓學(xué)生探究光鮮亮麗的明星背后到底隱藏著什么秘密。原來我們學(xué)習(xí)的photoshop這個軟件就是他們的法寶。他們的祛斑霜、除皺露。從而印出課題《修圖工具的使用》創(chuàng)造樂