小一班林冬玲教案.doc

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1、愛心特色幼兒園2014學(xué)年度第二學(xué)期音樂公開課教案設(shè)計意圖：小班幼兒處于懵懂時期，知識經(jīng)驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界不妨從幼兒自身開始。身體是每個孩子都有的，卻很少有機會去仔細(xì)觀察它，創(chuàng)設(shè)這樣的機會讓孩子們感受，在游戲中萌發(fā)對身體的初步探索興趣在活動形式安排上，我考慮到了幼兒的"認(rèn)識很大程度上依賴于行動"的特點，通過看、說、摸、跳等形式，讓孩子們在寬松的氛圍中充分地感知、體驗、表達(dá)，在發(fā)展想象和語言表達(dá)能力的同時，獲得保護身體的粗淺知識?！　』顒幽繕?biāo)：　　1．在游戲中初步了解身體各部位的名

2、稱?！　?．運用身體各部位積極參與活動，感受身體的重要性。　　3．體驗游戲的樂趣，萌發(fā)初步的自我保護意識?！　』顒訙?zhǔn)備：　　知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：已有初步的認(rèn)識人體的經(jīng)驗。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：一塊大布，（我的身體有什么）純音樂及音樂歌詞，身體部位圖片活動過程：一、韻律導(dǎo)入（我的身體有什么）純音樂，幼兒隨音樂節(jié)拍跟老師做動作。二、摸摸猜猜，在先請小朋友坐下，我們來玩?zhèn)€猜猜看的游戲。"1.幼兒觸摸，進一步認(rèn)識身體。"這塊大布下藏著一個人，我們來摸一摸，猜猜你摸到他身體的哪個部位。2.揭示人體部位名稱，學(xué)說"這是我的身體，這是頭

3、、、、、、、"。3、認(rèn)知身體"小朋友，你知道我們的身體有哪些部位嗎？"(有腳、頭、肩膀……)"讓我們一起再來認(rèn)識一下它們，從頭開始吧！"學(xué)說兒歌過渡："小朋友真棒，身體的各個部位：頭、手、腳都協(xié)調(diào)地動起來了?！　∪?、送愛心游戲，進一步認(rèn)識身體各部位。"現(xiàn)在，老師想和小朋友玩一個送愛心游戲。"1.介紹游戲規(guī)則?！　?.聽音樂（我的身體有什么）玩游戲，適當(dāng)增加難度?！　∷摹⒛７孪胂?，遷移經(jīng)驗過渡：我們認(rèn)識了身體的這么多部位，好能干?。∧愕纳眢w平時都干些什么事，誰能表演一下？（洗臉、刷牙、打電話……）1.模仿生活動

4、作?！　?.歸納提升保護身體的辦法，升華愛惜身體、珍愛生命的情感。教師；林冬玲2015-5-10