任務表單:郭偉個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部(組織)S 優(yōu)勢W 劣勢上進心較強,組織能力好,有一顆拼搏的心,對問題有自己的觀點,有主見看待事物不夠全面,人際關系網(wǎng)構建的不夠廣泛外部(環(huán)境)O 機遇(慶幸條件)T 威脅(挑戰(zhàn))學校為我們安排了不少學習交流的機會,經(jīng)常去外校學習,并有很多外校的優(yōu)秀教師來講示范課。比我優(yōu)秀的老師很多,現(xiàn)在要求我們能夠表達自己并且努力把自己優(yōu)秀的一面表達出來。爭做一名優(yōu)秀教師。二、我的對策U——用(優(yōu)勢)S——停(劣勢)借著去外校學習的機會努力提高自己,學人之長,補己之短,提高自己。作為教師一方面得不斷地學習,以提高自身的知

2、識儲量,另一方面得加強自己的專業(yè)技術,即教育教學能力。與人為善,多與教師溝通交流。E——抓(機遇)D——御(威脅)教育教學能力是教師技能的根本,多向其他教師學習,發(fā)現(xiàn)別人的閃光點,定能更好地充實自己?,F(xiàn)在社會競爭激烈,落后就會挨打,人際關系很重要,善于發(fā)展人際關系對自己的將來有著至關重要的作用

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