小班語(yǔ)言《我喜歡》.doc

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1、小班語(yǔ)言：我喜歡跳一、教學(xué)目標(biāo)：1、觀察畫面細(xì)節(jié)，理解故事內(nèi)容。2、學(xué)說(shuō)句型“我喜歡………”，通過(guò)觀察表情，感受角色的情感體驗(yàn)3、通過(guò)肢體動(dòng)作學(xué)習(xí)相關(guān)動(dòng)詞并能準(zhǔn)確運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：觀察畫面細(xì)節(jié)，理解故事內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)角色表情的觀察，感受角色的情感體驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：《我喜歡跳》幻燈，音樂(lè)《動(dòng)物園》《袋鼠媽媽》教學(xué)過(guò)程：一聽音樂(lè)模仿動(dòng)物走路，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。1.師：剛才我們一起學(xué)了好多小動(dòng)物走路，那現(xiàn)在老師還帶來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物，你們看是誰(shuí)！?2.教師出示大書向幼兒介紹：這是一本書，講的是一只小袋鼠的

2、故事，它很喜歡跳，所以也想找到一個(gè)和它一樣喜歡跳的好朋友，我們一起來(lái)看看，它找到朋友了嗎？二、教師和幼兒一起閱讀圖畫。1、觀察第一頁(yè)：教師有表情的講述：有一天，天氣非常好，有一只小袋鼠蹦蹦跳跳地來(lái)到了草地上，想找一個(gè)喜歡跳的好朋友，他抬頭看到樹上有只小鳥，他高興的對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥你好，我喜歡跳，你喜歡跳嗎？”小朋友小鳥喜歡跳嗎？他不喜歡跳他喜歡做什么？我們來(lái)看看小鳥是不是喜歡飛。2、觀察第二頁(yè)：你們看小鳥在干嗎？（小鳥在飛）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小鳥飛，它一邊飛一邊會(huì)對(duì)袋鼠說(shuō)什么呢？小袋鼠現(xiàn)在的表情怎么樣？他還

3、高興嗎？為什么？3、觀察第三頁(yè)：小袋鼠沒(méi)找到好朋友，他蹦蹦跳跳來(lái)到了河邊，你們看他又遇到了誰(shuí)？（小魚）他會(huì)對(duì)小魚說(shuō)什么？小魚喜歡跳嗎？小魚不喜歡游他喜歡做什么？（小魚喜歡游）4、觀察第四頁(yè)：你們看小魚在干什么？我們也來(lái)游一游吧。小袋鼠現(xiàn)在是什么表情？它為什么會(huì)有這種表情？小魚說(shuō)了什么，讓小袋鼠這么不開心？5、觀察第五頁(yè)（遮擋小袋鼠）：小朋友你們看誰(shuí)走來(lái)了？（大象）小袋鼠看到大象，它會(huì)是什么表情呢？（揭開遮擋）小袋鼠非常開心，它會(huì)和大象說(shuō)什么？你們覺(jué)得大象喜歡跳嗎？6、觀察第六頁(yè)（只露小袋鼠，其他遮擋）：

4、觀察小袋鼠的表情，它現(xiàn)在的心情是怎樣的？猜一猜它為什么會(huì)這樣？（揭開遮擋）原來(lái)大象和小鳥、小魚一樣也離開了，它會(huì)說(shuō)什么呢？7、觀察第七頁(yè)：小鳥飛走了，小魚游走了，大象也走了，現(xiàn)在小袋鼠又看見(jiàn)了誰(shuí)？小袋鼠看起來(lái)高興嗎？（翻看前幾頁(yè)，進(jìn)行對(duì)比）前面小袋鼠看見(jiàn)新朋友的時(shí)候，都很高興的，而這一頁(yè)為什么小袋鼠看起來(lái)不是很高興？它會(huì)對(duì)小青蛙說(shuō)什么呢？小青蛙會(huì)怎么回答？小青蛙到底喜不喜歡跳呢？8、觀察第八頁(yè)：你看到了什么？小青蛙跳的真高，小青蛙喜歡跳嗎？它會(huì)對(duì)小袋鼠說(shuō)什么？小袋鼠現(xiàn)在是什么表情？他高興嗎？那他怎么了？

5、引導(dǎo)孩子說(shuō)出小袋鼠的心情。9、觀察第九頁(yè)：小袋鼠和小青蛙會(huì)成為好朋友嗎？三、回顧書，教師引導(dǎo)幼兒用“我喜歡……”的句型說(shuō)出故事內(nèi)容。1教師提問(wèn)：今天我們一起看的這個(gè)故事叫《我喜歡跳》，那我們跟著老師再來(lái)看看這本書，我們也學(xué)里面的小動(dòng)物們說(shuō)說(shuō)話好嗎？邊出示圖片和下面的字寶寶，邊有表情的用故事的形式進(jìn)行講述。四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么。1、教師：小朋友們，小袋鼠喜歡跳，小鳥喜歡飛，大象喜歡走，小魚喜歡游，那你們喜歡做什么呢？2、教師：我們一起聽著音樂(lè)學(xué)小袋鼠跳舞吧，自然結(jié)束。