蔡文藝個(gè)人研修計(jì)劃.doc

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1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程學(xué)科工作坊校本研修計(jì)劃龍港第十小學(xué)蔡文藝教師個(gè)人研修計(jì)劃學(xué)科坊名稱(chēng)龍港第十小學(xué)語(yǔ)文工作坊現(xiàn)狀分析為了全面貫徹《浙江省中小學(xué)教師信息提升工程》，大力開(kāi)展對(duì)全校語(yǔ)文教師進(jìn)行了信息技術(shù)與學(xué)科整合的全員培訓(xùn)。遵循按需培訓(xùn)、案例分析、學(xué)用結(jié)合、注重實(shí)效的原則，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教師信息技術(shù)與課程整合教學(xué)實(shí)施能力，提高課堂教學(xué)信息化、現(xiàn)代化水平，將課堂教學(xué)改革落在實(shí)處，進(jìn)而全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。研修目標(biāo)1、熟練掌握PPT課件制作，恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w輔助課堂教學(xué)。2、

2、養(yǎng)成信息技術(shù)環(huán)境下組織教學(xué)的意識(shí)和能力，并能夠恰到好處的運(yùn)用多媒體輔助課堂教學(xué)。3、通過(guò)此次學(xué)習(xí)能讓我真正學(xué)會(huì)運(yùn)用一些高級(jí)處理軟件，以提高課堂教學(xué)效率和效果。個(gè)人研修內(nèi)容摘要教師姓名課例名稱(chēng)重點(diǎn)與環(huán)節(jié)應(yīng)用環(huán)境應(yīng)用技術(shù)課例拍攝時(shí)間（計(jì)劃）蔡文藝《圓明園的毀滅》圓明園毀滅的前后對(duì)比簡(jiǎn)易多媒體環(huán)境下的教與學(xué)PPT、插入圖片、動(dòng)畫(huà)呈現(xiàn)、頁(yè)面鏈接2015年11月工作坊研修安排階段時(shí)間具體活動(dòng)第一階段9.24——10.8學(xué)習(xí)綜合課程，交流、制定個(gè)人研修計(jì)劃（含訓(xùn)前診斷測(cè)評(píng)。第二階段10.9——11.22運(yùn)用

3、信息技術(shù)，開(kāi)展校本研修實(shí)踐。第三階段11.23——12.10提交實(shí)踐作業(yè)，展評(píng)精品成果。第四階段12.11——12.21考核抽查總結(jié)，迎接發(fā)展測(cè)評(píng)所需支持簡(jiǎn)易多媒體環(huán)境下的教與學(xué)浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程