郭曉利英語教學(xué)反思.doc

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1、英語教學(xué)反思1.今天的英語課上的非常好。因?yàn)楸菊n時(shí)單詞較多，因此記憶單詞成為學(xué)生一個(gè)頭疼的問題。在教學(xué)單詞的時(shí)候，盡量給學(xué)生找出記單詞的技巧和方法，尤其是那些字母組合比較長的單詞，學(xué)生感到膽怯，于是我就教給學(xué)生按音節(jié)來記，效果比較好。2.復(fù)習(xí)課教學(xué)反思馬上進(jìn)入復(fù)習(xí)，學(xué)?，F(xiàn)在推行的課堂三時(shí)段非常合理，效果特別好。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)已比較全面、系統(tǒng)、完整。對于重點(diǎn)內(nèi)容要以專題的形式進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，同時(shí)要強(qiáng)化易錯(cuò)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)要善于觸類旁通，把知識(shí)串起來，力爭使沒有掌握的語音、詞匯逐一鞏固。第一階段以課本為依據(jù)，按照

2、課本編排順序，每一冊、每一單元、每一課都要細(xì)致地學(xué)習(xí)，力求基礎(chǔ)全面。3.近段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，上完課后，相應(yīng)的配套練習(xí)，學(xué)生不自覺去獨(dú)立完成，總希望做題時(shí)互相討論，，自己不能夠獨(dú)立思考。另外，學(xué)生學(xué)的知識(shí)太死板，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考試，問題出現(xiàn)的很多，而且差距很大。這次月考下來，問題也出來了，尖子生不是很好，落后面比較大。因此要求學(xué)生課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教。郭曉利