美術(shù)計(jì)劃總結(jié)之《紅黃藍(lán)》教學(xué)反思.doc

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1、美術(shù)計(jì)劃總結(jié)之《紅黃藍(lán)》教學(xué)反思　　本課教學(xué)主要是讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)，初步學(xué)習(xí)三原色的色彩知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對(duì)色彩敏銳的感受力和運(yùn)用色彩大膽表現(xiàn)的能力。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩世界的興趣。激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)之情。　　《紅黃藍(lán)》是一節(jié)色彩知識(shí)課，主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三色，通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒觀察能力、動(dòng)手操作能力和參與活動(dòng)興趣?！　”咎谜n的成功之處：　　一、目標(biāo)達(dá)成較好通過(guò)變魔術(shù)、動(dòng)手操作等活動(dòng)一堂課下來(lái)，學(xué)生認(rèn)識(shí)了紅黃藍(lán)三色，基本能說(shuō)清三色?！　《⒔虒W(xué)環(huán)節(jié)豐富由于以前上的幾堂公開(kāi)課自己反思下來(lái)都覺(jué)得環(huán)節(jié)太簡(jiǎn)單，所以這

2、堂課的設(shè)計(jì)在環(huán)節(jié)的多樣性上我下了功夫，讓學(xué)生感到新鮮、豐富參與積極性較高。　　三、注重學(xué)生自主體驗(yàn)自主體驗(yàn)是學(xué)習(xí)過(guò)程的歸宿，一個(gè)人獲得的知識(shí)、能力、情感，不經(jīng)過(guò)自身的體驗(yàn)很難形成?！　”咎谜n中我設(shè)計(jì)了兩個(gè)自主體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，一個(gè)是讓學(xué)生自己在箱內(nèi)摸出不同顏色的糖果，并說(shuō)出紅黃藍(lán)三色名稱。另一個(gè)體驗(yàn)是給玩具找家，找出紅黃藍(lán)玩具分別放入紅黃藍(lán)相應(yīng)的筐內(nèi)。活動(dòng)中學(xué)生自我參與興趣較高?！　∥艺J(rèn)為：在評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí)，可以采用開(kāi)放的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。“老師肯定——學(xué)生滿足，樹(shù)立自信心、自尊感——需要學(xué)習(xí)——再肯定、再滿足——渴望學(xué)習(xí)更新的有難度的東西?！泵佬g(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)是美術(shù)教育的重要組成部分

3、，科學(xué)全面的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)不僅幫助教師掌握學(xué)生心智及創(chuàng)造力的成長(zhǎng)情況，及時(shí)給予學(xué)生啟發(fā)和幫助；而且使教師明確學(xué)生表現(xiàn)自我時(shí)的需要并給與激勵(lì)和支持。