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1、,海外傳真?。,。。止等孩子們?nèi)菀讓W(xué)也容易模仿和愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣瑞士的垃圾是分瑞士的規(guī)則教育,。,在瑞士的學(xué)校要求每個(gè)孩子都類處理的在德語(yǔ)區(qū)每家的垃圾袋多,,,,瑞士人極講規(guī)則這是跟他們從準(zhǔn)備一雙干凈的鞋子放在教室孩子達(dá)5個(gè)瑞士的大人小孩都不厭其煩。,,。小所受的教育分不開的在小學(xué)低年在戶外活動(dòng)后回到教室必須換上干對(duì)垃圾認(rèn)真分類投人不同的垃圾箱,,。。級(jí)時(shí)老師就對(duì)孩子們進(jìn)行遵守交通凈的鞋子以保證教室的清潔在教室瑞士人很少亂丟廢棄物他們不僅家,,,,規(guī)則和保護(hù)環(huán)境的教育教他們?cè)蹰T口每個(gè)孩子都有一個(gè)小格子上面里窗明幾凈多數(shù)公共場(chǎng)所也是如
2、,么過馬路遇到緊急情況怎么,,。貼有姓名他們進(jìn)教室時(shí)都會(huì)將自己此這顯然是有效的規(guī)則教育和/,。、處理如何幫助家長(zhǎng)進(jìn)行的外衣和雜物整整齊齊地放在格子社會(huì)公德教育的結(jié)果/,。,、、垃圾分類在公共場(chǎng)所里所以每個(gè)小孩從小就養(yǎng)成了整潔(摘自法國(guó)《歐洲時(shí)報(bào)》)洲產(chǎn)、、如何保持文明舉冷.旁硯《美文》征文征出少年四大誤區(qū):洲產(chǎn)由《美文》雜志社舉辦的首屆全誤區(qū)四到竊抄襲防不勝防、、洲產(chǎn)101。球華人少年美文大獎(jiǎng)賽(總獎(jiǎng)金高達(dá)重賞之下必有勇夫本次大獎(jiǎng)賽在收到大量、、,,,。/萬元)在不到一年的時(shí)間里就收到了8萬多高質(zhì)量的來稿的同時(shí)也出現(xiàn)了不少副竊抄
3、襲作品、。?/篇包括臺(tái)港澳在內(nèi)的全國(guó)各地的學(xué)生來稿從中問題究竟出在哪里:,/可以看出我國(guó)中學(xué)生的四大誤區(qū)(美文》少年版編輯王朝陽(yáng)認(rèn)為造成當(dāng)代中學(xué)生想,產(chǎn):誤區(qū)一對(duì)知識(shí)掌握殘缺不全像能力差的原因是我們的教育太注重人文知識(shí)的培養(yǎng)中,,,,參賽的大多數(shù)作品語(yǔ)言都很成熟老練但內(nèi)容卻非學(xué)教材應(yīng)該引進(jìn)一些當(dāng)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)這樣孩子的想。:,。常蒼白主要表現(xiàn)在像力就有了支撐想像的翅膀才能越飛越高,,、,。第一知識(shí)來源比較少主要獲取方式是看卡通片但是從這次征文也可以看出中學(xué)生的一些優(yōu)點(diǎn)第,,,,,;;國(guó)外的童話和科幻片這些作品還是多年以前的接受知一
4、環(huán)保意識(shí)非常強(qiáng)第二地球村的觀念已經(jīng)形成第三。。。識(shí)明顯滯后另外有一些知識(shí)來自零星的報(bào)刊報(bào)道中學(xué)生的反戰(zhàn)意識(shí)非常強(qiáng)烈(摘自《中華讀書報(bào)》).,,第二引用名人名言非常單調(diào)似乎沒有讀過原文。都是轉(zhuǎn)引的,“”第三當(dāng)代中學(xué)生中基本沒有四大名著概:,、、第四引用古典詩(shī)詞外國(guó)童話魯迅作品居羞。找不到一句引用了當(dāng)代著名作家的作品這至少:”明兩個(gè)問題中學(xué)生對(duì)當(dāng)代作家作品的閱讀是脫;不是同步當(dāng)代作家的作品似乎無法引起當(dāng)代中。,關(guān)注這是當(dāng)代中學(xué)生出了問題還是當(dāng)代的作家題?:誤區(qū)二對(duì)科學(xué)認(rèn)知模枷不清本次征文無異于在全國(guó)中學(xué)生中搞了一次科,,普調(diào)查活動(dòng)但結(jié)
5、果令人擔(dān)優(yōu)學(xué)生的科學(xué)想像,力嚴(yán)重不足當(dāng)代中學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)教育令人擔(dān)。心,一些傳統(tǒng)的舊意識(shí)不同程度地在當(dāng)代中學(xué)。生中留下了痕跡:誤區(qū)三對(duì)自我認(rèn)識(shí)缺乏自信,“在《2050年的班會(huì)》中基本表述是某某叫”,“”;我開班會(huì)而不是我組織一次班會(huì)另外一,篇命題作文《假如我乘宇宙飛船》學(xué)生基本上是,“”“我搭乘竟然沒有一位學(xué)生這樣寫我乘坐自”。己制造的宇宙飛船由此可以折射出當(dāng)代中學(xué)。生缺乏獨(dú)立和自信