《云房子》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

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1、云房子教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3、激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣。第二課時(shí)一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)造房子太陽(yáng)公公來(lái)不及二、精讀訓(xùn)練1、學(xué)習(xí)第一、二自然段。問(wèn)：一群小鳥(niǎo)是什么時(shí)候造房子的？（雨后）指名回答。師講：“公公”本來(lái)指外祖父或年老的男子，這里把太陽(yáng)叫做“太陽(yáng)公公”，說(shuō)明這篇文章把太陽(yáng)、小鳥(niǎo)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。問(wèn)：小鳥(niǎo)們?cè)斓姆孔邮鞘裁礃拥?？（像大冬瓜傻傻地像花兒美美地很高很寬也有一點(diǎn)點(diǎn)小的）指名回答，全班補(bǔ)充。2、各自朗讀課文第三、四自然段。問(wèn)：這一部分寫(xiě)的什么？（小

2、鳥(niǎo)們?cè)谠品孔永锿嫠＃?。玩得怎么樣？（開(kāi)心極了）。指名回答。3、學(xué)習(xí)第五、六自然段。比較：（1）一陣風(fēng)吹來(lái)，白云不見(jiàn)了。（2）呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)。咦？云房子變小了，云房子不見(jiàn)了。云房子哪兒去啦下面一句比較吸引人。引導(dǎo)學(xué)生讀出語(yǔ)氣來(lái)。4、小結(jié)：云房子是云，不是真的房子，作者是把太陽(yáng)和小鳥(niǎo)當(dāng)作“人”來(lái)寫(xiě)的，我們要向作者學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察自然現(xiàn)象，發(fā)揮豐富的想象力，寫(xiě)出漂亮的文章。三、背誦指導(dǎo)1、想一想第一、二自然段各有幾句話，各寫(xiě)了什么？試背第一部分。2、回憶第三至第六自然段內(nèi)容，（開(kāi)心——云房子沒(méi)有了）。3、逐段朗讀課文，試

3、背。4、背誦全文。四、寫(xiě)字指導(dǎo)1、須按筆順描紅的生字。及：共三筆，獨(dú)體字。陣：共六筆。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！败?chē)”用作左偏旁時(shí)，橫改為提，筆順是先豎后提，如“輪、斬、暫、載”等。凈：共八筆。左右結(jié)構(gòu)。左邊是“冫”（兩點(diǎn)水），不是“氵”（三點(diǎn)水）。耍：共九筆。上下結(jié)構(gòu)。上面是“而”不是“西”。1、其他需描紅的生字。然：共十二筆，上下結(jié)構(gòu)。左上是“夕”字多一點(diǎn)，右上是“大”字多一點(diǎn)。2、描紅練習(xí)。一、課堂練習(xí)1、填空。一（）雨一（）小鳥(niǎo)一（）麻雀一（）風(fēng)一（）太陽(yáng)一（）藍(lán)天2、默寫(xiě)。（1）云房子造好了：小鳥(niǎo)們＿，它們從這

4、幢云房子里＿，又向那幢云房子＿。你到我的房子里來(lái)＿，我到你的房子里去＿。（2）云房子哪兒去啦？沒(méi)有了，沒(méi)有了。天空像＿一樣＿，只剩下一個(gè)＿的太陽(yáng)和一片＿的藍(lán)天。3、背誦課文。