家長會說話孩子才“會聽話”.doc

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1、家長會說話孩子才“會聽話”父母可以在順從之前與孩子交談。20世紀60年代，美國才華橫溢的學(xué)者英格爾斯提出了“現(xiàn)代人”的質(zhì)量概念，主要體現(xiàn)在四個方面：一是尋求新事物，接受新事物，探索新領(lǐng)域;第二，參與社會事務(wù)，表現(xiàn)出社會責(zé)任;第三，個人效能和自信心;第四，思想獨立，不是迷信的傳統(tǒng)習(xí)俗。這種“現(xiàn)代人”標準一直受到各國人才研究者的尊重和認可?！艾F(xiàn)代人”標準受到各國人才研究者的尊重和認可，值得學(xué)習(xí)。但是，現(xiàn)實生活中存在一個值得探索的問題。許多父母在培養(yǎng)孩子的過程中非常重視“孩子的順從”問題。他們問他們的孩子最大的問題是什么。他們會脫口而出：'這是不順從的孩子！“對他們來說，孩子是順從的。事實

2、上，無數(shù)的專家和教育案例告訴我們，父母在順從時必須避免誤解。聽話的孩子是個好孩子。對“順從教育”的批判早在幾十年前，魯迅先生在文章《從孩子的照相說起》中評論了“順從教育”：'的大趨勢，但一方面只是馴服-'jing'，低眉毛只有Nono的承諾，是一個好孩子，名字是'有趣'?；顫?，健康，頑強，胸膛.任何屬于'移動'的人都必須搖頭。'并且說''馴服不是邪惡，而是發(fā)展，所有事情都沒有被馴服，但它不是一種美德，也許它不是什么。魯迅先生認為，“順從”和“馴服”作為孩子的主要要求只能引起孩子的奴隸性格，這令人深感憂慮?！绊槒慕逃逼鹪从陔y以驗證的時候。然而，它與“父親的子類”沒有內(nèi)在聯(lián)系，“君是部

3、長”，它是封建社會教育思想的毒藥。但是，時代不同。我們不能再使用“聽不服從”作為評估兒童和進行片面服從教育的主要標準。培養(yǎng)兒童獨立思考和創(chuàng)造獨立精神的能力是現(xiàn)代教育的重要課題。在某些情況下，孩子必須服從第一種情況是孩子還年輕，學(xué)習(xí)基本的生活技能，如刷牙，倒水等。在這樣做的過程中，這些事情很容易做到。家庭中的規(guī)則也是如此。沒有太多的規(guī)則，并且以輕松的態(tài)度，您的孩子將很容易遵循。第二種類型是在緊急情況下，沒有時間進行詳細討論。父母必須要求孩子絕對信任他，就像士兵在戰(zhàn)場上接受上司的指示一樣。請注意，如果經(jīng)常使用此權(quán)限，它很快就會失效，孩子根本就不會聽父母的話。因此，這不是什么大問題，父母應(yīng)

4、該避免使用“聽話”的伎倆。在特殊情況下，例如有危險時，父母可以有效地提出這一要求。一般來說，即使孩子只有兩三歲，父母也可以避免使用“聽話”這個詞來宣傳孩子。6歲以前的孩子無法理解復(fù)雜的事實，這足以讓孩子感到快樂。年齡在6到7歲之間的孩子可以和他談?wù)務(wù)嫦?。兒童真正服從的機會并不多。孩子的“不聽話”情況經(jīng)常發(fā)生，這會導(dǎo)致父母產(chǎn)生很大的情緒反應(yīng)。膚淺的原因是：'讓我們繼續(xù)，孩子不能成長為一個成功的人?！皟?nèi)在的原因?qū)嶋H上是自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)。父母自己的一套信仰，價值觀和行為準則被冒犯了，他們覺得自己失控了。被稱為“世界的國家NLP大師”的李中英告訴我們，孩子們沒有太多機會真正服從。當你多聽

5、一些時，使用較少的大腦是自然而簡單的。隨著更多的大腦，一個人將有更多的方式和更多的突破。相反，只要它是順從的，一切都可以得到解決，如果沒有機會使用它，大腦就無法發(fā)展出更高的智力。服從是依賴的溫床。有些父母已經(jīng)為孩子們做了安排，只要他們聽話，孩子們就會做好一切。當這樣的孩子長大后，他將成為一個軟弱無力的人。每個人都必須說'說'才能'傾聽'。想象一下，如果你的女兒長大后非常聽話。高中畢業(yè)后，你派她去英國大學(xué)讀書。她的環(huán)境突然變了。沒有父母說她會'聽'她，她可能會選擇第一個知道可以替代父母的男孩，并且他會被跟蹤。這可能不是最理想的婚姻和婚姻過程？3.孩子出生時沒有一點自主權(quán)，在10或20年

6、后，父母總是希望孩子掌握了照顧自己的能力。也就是說，孩子的成長應(yīng)該每年培養(yǎng)大約5％的自主權(quán)，這比服從5％要少。父母的責(zé)任是幫助孩子成長，即發(fā)展孩子的自主權(quán)。父母習(xí)慣于享受孩子的安心和方便，他們很容易忘記這個使命。父母總是希望下一代比自己更好。但是，如果你想要你的孩子完全聽話，無論你有多好，無論多么模仿他人，孩子只會學(xué)到80％，結(jié)果更有可能讓這一代人比下一代更差！因此，如果你真的希望下一代比你自己更好，你必須讓你的孩子不要聽你說的話。事實上，父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子在自己的思想中思考，明白應(yīng)該做些什么，并且因為事情可以給他足夠的價值并采取主動。如果孩子總是主動去做他應(yīng)該做的事，那么怎么可能需要

7、服從？沒有兩個人是一樣的。雖然他們是自己的孩子，但在每件事情上他都不能對你有同樣的看法。事實上，這也是他長大后更加成功的保證。20到30年前，當今社會有多少東西仍然有效？為了讓孩子成為21世紀的領(lǐng)導(dǎo)者，他將有更多機會比他順從的任何事情更靈活。家長應(yīng)該教孩子如何看，聽，思考，找出最有可能，知道如何做出正確的決定（三勝，有效），并自動自動實施。如果有效，它將繼續(xù)。如果沒有效果，它會改變。對您的決定和結(jié)果負責(zé)。這樣的孩子可以過上成功和幸福的生活，父母也不會有“順