中班音樂活動(dòng)教案：春天教案(附教學(xué)反思).doc

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1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑

2、，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人中班音樂活動(dòng)的教學(xué)計(jì)劃：春季課程計(jì)劃（反思教學(xué)）中班音樂活動(dòng)春季教學(xué)計(jì)劃（對教學(xué)進(jìn)行反思）主要包括活動(dòng)目標(biāo)，難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解歌曲內(nèi)容，熟悉曲調(diào)，學(xué)習(xí)唱歌，感受節(jié)奏三種節(jié)拍音樂，適合幼兒園老師上中班音樂活動(dòng)課，來看看春季課程計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解歌曲的內(nèi)容，熟悉曲調(diào)，并學(xué)會(huì)唱歌。2.感受三拍音樂的節(jié)奏。3.通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)歌曲的氣氛。4.學(xué)會(huì)情感上唱歌。5.感受音樂的愉悅和溫暖。難度大：學(xué)習(xí)唱歌并感受三拍音樂的節(jié)奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片，黑板，粉彩，課件

3、?；顒?dòng)程序：首先，將節(jié)奏帶入教室。第二，新歌《春天》。1.引導(dǎo)孩子們談?wù)摯禾斓奶卣鳎⑿蕾p歌曲《春天》。你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力

4、取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語

5、錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人問題：春天來了，我們周圍發(fā)生了什么變化？（燕子從南方飛來，草芽了，陽光普照，柳樹是長葉等）2.學(xué)習(xí)歌詞。老師示范唱歌，孩子們懂歌詞。在閱讀歌詞時(shí)，老師會(huì)使用圖片加深對歌詞的理解和記憶。孩子們以音樂的節(jié)奏談?wù)摳柙~。3.學(xué)習(xí)唱歌。唱歌時(shí)，突出唱歌時(shí)的強(qiáng)弱表現(xiàn)。老師和學(xué)生一起唱歌2-3次。兒童分組：一組表演，一組唱歌，一組兒童拍手拍打

6、節(jié)奏。三組輪換?；顒?dòng)反思歌曲《春天》是一首優(yōu)美的三拍子歌曲。作為中班生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，抒情形象和優(yōu)美的旋律應(yīng)該非常合適。通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我是否可以使班級(jí)中的每個(gè)班級(jí)都成為一個(gè)好班級(jí)，關(guān)鍵是要認(rèn)真準(zhǔn)備好班級(jí)。我反思我今天的教學(xué)活動(dòng)。我認(rèn)為我失敗的關(guān)鍵是缺乏以下“三項(xiàng)準(zhǔn)備”。首先，準(zhǔn)備孩子你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語

7、錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可

8、怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我