中班美術(shù)蔬菜印畫教案反思.doc

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1、你是我語錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語能解決我所有的迷惑,或是對

2、我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人對中班美術(shù)蔬菜印刷教學(xué)計(jì)劃的思考中班藝術(shù)蔬菜印刷教學(xué)計(jì)劃的反思主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì),活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容。它可以使用胡蘿卜,辣椒等蔬菜的橫截面,以及礁石上的水粉顏料來打印并添加花朵,這樣孩子可以成為合適的礁石顏色,不要混合顏色,適合幼兒園老師去中班美術(shù)活動(dòng)班,來看看蔬菜印刷教學(xué)計(jì)劃?;顒?dòng)設(shè)計(jì):在《綱要》的指導(dǎo)下,積極引導(dǎo)事件中所包含的教育價(jià)值,抓住教育機(jī)會。例如,當(dāng)印刷涂料時(shí),涂料流下。老師立即強(qiáng)調(diào),由于油漆未干,因此無法豎起油漆過的繪畫。該活動(dòng)著重于孩子對使用蔬菜圖案的特殊

3、感受,著重于參與活動(dòng)的過程,而不是結(jié)果。當(dāng)然,在活動(dòng)中,我們還注意到了幼兒技能的培養(yǎng)和操作習(xí)慣的培養(yǎng)。這些也可以滲透到當(dāng)天活動(dòng)的各個(gè)方面,例如區(qū)域游戲。團(tuán)體指導(dǎo)比集體指導(dǎo)更有效。技能水平有所提高。在進(jìn)行類似的小組活動(dòng)的過程中,幼兒可以充分利用他們的想象力和創(chuàng)造力,充分體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來的各種樂趣。此事件是孩子第一次觸摸印刷品。盡管孩子們對用各種材料創(chuàng)作的作品不太滿意,但是卻激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造欲望。我相信,在下一次這樣的活動(dòng)中,孩子們將更加充實(shí)您的創(chuàng)作并展現(xiàn)出更加完美的創(chuàng)造力?;顒?dòng)目標(biāo):你是我語錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需

4、要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語能解決我所有的迷惑,或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人你是我語錄總

5、有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語能解決我所有的迷惑,或是對我的所作所為

6、能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人1,可使用胡蘿卜,辣椒等蔬菜切面,礁石水粉顏料進(jìn)行印刷,并可涂成花朵。2,使小孩子可以正確的礁石顏色,不要混色。3.了解美術(shù)活動(dòng)的多樣性,引起對美術(shù)活動(dòng)的興趣,并豐富幼兒的想象力。4.培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作的能力,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象在同齡人之間大膽交流。5.引導(dǎo)幼兒豐富輔助材料,培養(yǎng)大膽的創(chuàng)新能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:蘿卜,胡蘿卜,枸杞等蔬菜的水粉顏料?;顒?dòng)程序:首先,通過對話,豐富孩子對蔬菜的理解。1.今天,有很多蔬菜嬰兒會和我們的孩子一起玩游戲,學(xué)習(xí)技能,您愿意嗎?讓我們看看有哪些蔬菜嬰兒要來?(介紹各種蔬菜)2,蔬菜

7、寶寶今天帶來了一點(diǎn)魔法,把自己變成了一朵美麗的小花,你想看看嗎?你能猜出哪個(gè)蔬菜嬰兒變了嗎?二,老師示范1.蔬菜寶寶真漂亮。您想知道他們是如何改變的嗎?你是我語錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你

8、快樂的那個(gè)人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語能解決我所有的迷惑,或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人你是我語錄總

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