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《中班美術(shù)多彩的樹葉教案反思.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人對中班
2、藝術(shù)彩葉教學(xué)計(jì)劃的思考中班美術(shù)彩葉教學(xué)的反思主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容。通過遷移的經(jīng)驗(yàn)，孩子們對葉子形狀和顏色的理解將加深，五顏六色的葉子將以各種形式表達(dá)。具有表演能力，適合幼稚園老師參加中班美術(shù)活動(dòng)課?？靵砜纯床嗜~教學(xué)計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過遷移的經(jīng)驗(yàn)，加深孩子對葉子形狀和顏色的理解。2，將用多種形式表達(dá)色彩鮮艷的葉子，具有初步表達(dá)美的能力。3.樂于參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。4.讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立，獨(dú)立和創(chuàng)造力的能力。5，根據(jù)顏色大膽合理地想象。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.各種葉子狀的手工紙被切掉了。2.將已經(jīng)變平的樹葉，剪刀，油畫棒和白皮書粘在紙板上。3.在各種手
3、工紙上繪制各種葉子輪廓4，背景圖片：有三棵大樹（有小花，草）活動(dòng)程序：首先，拿出收集的葉子以激發(fā)孩子做手的欲望。老師：你看，老師給你帶來了什么？這些葉子之間有什么區(qū)別？（形狀和顏色），您知道葉子的母親是誰嗎？（大樹）。吳老師給了這些葉子一張照片，然后交給了那棵大樹媽媽。你想知道我是怎么做到的嗎？你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿
4、我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能
5、夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人其次，該部門講述了制作葉子照片的不同方法。第一組：在已切成葉子的手工紙上畫線，先用記號筆將其分成幾大塊，然后用不同的線條和圖形裝飾它。第二組：垃圾繪畫在已用扁平的葉子弄平的紙板上，蓋上一張白紙，然后用粉彩將其拍在葉子上。請注意，應(yīng)該按壓上下兩張紙，并且不要移動(dòng)它們。打印后，用剪刀剪下打印的葉子。第三組：撕
6、下貼紙?jiān)谕坑胁煌螤钊~子的手工紙上，用食指的拇指捏住紙，然后沿著葉子的輪廓慢慢撕開。三，兒童制作，老師指導(dǎo)；第一組：提醒孩子將葉子分成幾大塊。裝飾時(shí)，線條和圖形必須豐富且規(guī)則。第二組：摩擦?xí)r，上下兩張紙無法移動(dòng)。您必須等到摩擦良好后才能移動(dòng)。打印時(shí)，油畫棒必須水平涂漆。第三組：撕裂時(shí)必須協(xié)調(diào)左右手，并沿著葉子的輪廓慢慢撕裂。四，活動(dòng)結(jié)束1.展示幼兒的作品老師：把葉子的照片發(fā)給那棵大樹媽媽。組評論。2.與大樹媽媽《歡樂舞》一起跳。老師：大樹媽媽有很多孩子，而且精神越來越年輕。讓我們和那棵大樹媽媽跳舞。你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要
7、你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的
