幼兒園中班教案《我的好朋友》含反思（通用）.doc

《幼兒園中班教案《我的好朋友》含反思（通用）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、幼兒園中班教學(xué)計劃《我的好朋友》帶反思中班教學(xué)計劃《我的好朋友》包括反思適用于中班的主題教學(xué)活動，讓孩子們認(rèn)識好朋友的優(yōu)勢，體驗好朋友的幸福，喜歡通過繪畫表達(dá)好朋友的感受，并培養(yǎng)他們兒童與同伴之間的和諧。相處并珍惜這種友誼，看看幼兒園中班《我的好朋友》的教學(xué)計劃?；顒幽繕?biāo)我喜歡用繪畫表達(dá)對好朋友的感情。2.了解好朋友的優(yōu)勢，體驗好朋友的幸福。3.培養(yǎng)幼兒及其同伴和睦相處，珍惜這種友誼。4.嘗試用更完整的語言表達(dá)您的意愿，并愿意大膽地交流。主要困難重點：引導(dǎo)孩子觀察好朋友的優(yōu)勢。難點：通過討論，激發(fā)孩子對好朋友的感情?；顒訙?zhǔn)備活動

2、前進(jìn)行對話，請告訴孩子們，您有哪些好朋友？朋友為自己做了什么？活動程序一，導(dǎo)入部分：進(jìn)行主題為“我的好朋友”的對話以主持活動。激發(fā)幼兒講一些具體的例子，例如：我的好朋友的故事是最好的。我的好朋友喜歡笑。著重引導(dǎo)幼兒觀察好朋友的優(yōu)勢。二，擴(kuò)展部分：1.引導(dǎo)孩子在觀察和回憶好朋友的特征的基礎(chǔ)上動手繪畫。2.提示孩子先畫朋友的頭的輪子，然后畫眼睛，鼻子，嘴，耳朵，頭發(fā)等。3.引導(dǎo)孩子觀察好朋友的表情，并嘗試表達(dá)好朋友的表情。4.對于能力較強(qiáng)的幼兒，可以鼓勵他們畫自己的身體，服裝和背景。三，端部:孩子們互相講述自己的工作。教師應(yīng)鼓勵幼兒

3、向所有人介紹他們的繪畫作品，并談?wù)摾L畫中的好朋友是誰。教師可以簡單地進(jìn)行記錄。四，擴(kuò)展名：鼓勵幼兒設(shè)計給朋友的服裝，贈送小禮物，并增進(jìn)朋友之間的情感。教學(xué)反思孩子們特別有興趣尋找好朋友并為他們的朋友設(shè)計衣服。肖可可：朋友（friendship）是指在任何條件下，雙方的認(rèn)知都在一定水平上相關(guān)，而與年齡，性別，地區(qū)，種族，社會角色和宗教信仰無關(guān)，并且與雙方。您可以在其他人需要時提供幫助。朋友之間可謂是雨中的雨傘，光明的方式。當(dāng)雙方的心理適應(yīng)更深時，它可以稱為知己。