幼兒園小班科學(xué)教案：配置顏色（通用）.doc

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1、幼兒園小班科學(xué)課程計(jì)劃：配置顏色活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)游戲，思考和說(shuō)話來(lái)了解顏色的簡(jiǎn)單變化。2.激發(fā)幼兒對(duì)小型科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.三個(gè)蓋子涂有不同顏色的透明塑料瓶。2，一個(gè)孩子的手，一瓶水，一個(gè)棉簽;每套三個(gè)油漆托盤(pán)，分別為紅色，黃色和藍(lán)色，一塊抹布。有趣的練習(xí)混合顏色活動(dòng)程序首先，在魔法的方式，刺激幼兒的興趣探索。1.用手搖動(dòng)瓶子，讓水的顏色改變。老師：水變成了什么顏色？為什么會(huì)這樣？其次，展示準(zhǔn)備好的瓶子1，請(qǐng)觀察孩子：水的秘密會(huì)改變顏色。2.總結(jié)：瓶蓋上有顏料，顏料溶解在水中，顏色發(fā)生變

2、化。第三，演示如何制作水彩。四，總結(jié)操作流程1.打開(kāi)蓋子，2.用棉簽將顏料涂在桌子上。3.擰緊蓋子并搖動(dòng)蓋子。五，操作兒童，教師導(dǎo)游指導(dǎo)。第六，引導(dǎo)孩子們使用“我喜歡X顏色，我正在做X顏色瓶子”的短語(yǔ)來(lái)談?wù)勀愕挠螒蚪Y(jié)果。七，孩子們?cè)偻嬉淮巍L試在蓋子上涂上不同的顏色，看看水變成了什么顏色？8.你自己的水的顏色是什么？?jī)煞N顏色改變了什么？引導(dǎo)幼兒使用“我使用X顏色和X顏色，制作X顏色瓶子”這句話來(lái)談?wù)動(dòng)螒虻慕Y(jié)果。九，總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)老師：今天我們一起玩了有趣的顏色，發(fā)現(xiàn)了顏色的秘密。在未來(lái)我們將采取這許多五顏六色的冰粉

3、。藝術(shù)活動(dòng)中使用了顏色，使我們的作品更加美麗。1/2