幼兒園小班教案《小熊請(qǐng)客》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《小熊請(qǐng)客》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《小熊請(qǐng)客》包括對(duì)小班以語言為主題的教學(xué)活動(dòng)的反思，使孩子能夠提高動(dòng)手能力，口頭表達(dá)能力和記憶力，了解幾種動(dòng)物的喂養(yǎng)習(xí)慣，喜歡聽故事并進(jìn)行指導(dǎo)讓孩子感受到與朋友相處的幸福。看看003010幼兒園班上對(duì)課程計(jì)劃的反思?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解幾種動(dòng)物的喂養(yǎng)習(xí)慣，并喜歡聽故事。2.幼兒動(dòng)手能力，口頭表達(dá)能力和記憶力的初步發(fā)展。3.引導(dǎo)孩子感受到朋友的幸福和相處。4.了解基于故事內(nèi)容的人物特征。5.根據(jù)您現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。繁重而艱巨的活動(dòng)：了解幾種動(dòng)物的喂養(yǎng)習(xí)慣，并喜歡聽故事。學(xué)習(xí)一些常見的禮貌用

2、語，并學(xué)習(xí)使用它們。活動(dòng)模式：集體和個(gè)人活動(dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：熊，小貓，小狗，兔子頭飾；小魚，肉骨頭，蘿卜圖片；課件。知識(shí)準(zhǔn)備：了解動(dòng)物習(xí)慣?；顒?dòng)程序：一，進(jìn)口（2分）教師展示課件并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二，展開：（11分）1.引導(dǎo)孩子看圖片，聽故事并理解故事的內(nèi)容。（1）展示熊的照片和各種食物的照片?！敖裉欤@只熊在等待，準(zhǔn)備了很多美味的食物，他會(huì)請(qǐng)誰呢？“（2）教師使用課件完全講故事。問題：故事的名稱？故事中的誰？（3）擺放毛絨玩具，并在講故事的同時(shí)根據(jù)故事提出問題。小貓來了，小貓?jiān)趺凑f？熊想問他吃什么？小狗來了，小狗怎么說？熊想問他吃什么？兔子來了，

3、熊怎么說？這三種小動(dòng)物的順序是什么？你對(duì)那只熊說了什么？你為什么要這么說？（3）老師扮演熊，讓孩子們扮演小貓，小狗和兔子的故事，并指導(dǎo)孩子們積極地使用禮貌用語“你好”“謝謝”。2.要求孩子們扮演角色并講禮貌的語言。（1）老師請(qǐng)幾個(gè)孩子戴動(dòng)物頭飾扮演故事的角色。（2）教師講故事，并鼓勵(lì)玩小動(dòng)物的幼兒模仿小動(dòng)物進(jìn)行對(duì)話。三，結(jié)局：（2分）評(píng)論幼兒的表現(xiàn)。教學(xué)反思：該活動(dòng)選自主題5：我的動(dòng)物朋友（三個(gè)有能力的動(dòng)物）的子主題。小班語言故事《小熊請(qǐng)客》是高質(zhì)量班級(jí)評(píng)估的內(nèi)容。通過第一輪教學(xué)，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣仍然很高。盡管這本教科書很老，但在活動(dòng)中，我將讓孩子

4、們首先討論會(huì)議。大多數(shù)孩子可以通過食物猜測。然后讓孩子們學(xué)習(xí)故事，并知道禮貌的重要性。每個(gè)人在玩游戲時(shí)都非常興奮。在新課程標(biāo)準(zhǔn)和新思想的支持下，我也做了一些嘗試來教這節(jié)課，發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)。小型百科全書：熊是食肉動(dòng)物的通用術(shù)語。熊通常是溫和的，但是在挑釁或危險(xiǎn)的時(shí)候，很容易生氣并且打架非常激烈。