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《幼兒園小班教案《小雞出殼了》含反思（通用）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒園小班教學(xué)計劃《小雞出殼了》帶反思小班教學(xué)計劃《小雞出殼了》包括對適合小班學(xué)生的體育主題教學(xué)活動的反思，以便孩子可以發(fā)展走路和保持平衡的能力，刺激孩子參加體育游戲，想象并利用身體動作來表達雞的炮擊情況，學(xué)習(xí)對等談判合作游戲，來看看幼兒園小班《小雞出殼了》，對課程計劃進行反思?；顒幽繕?biāo)：1.想象并利用身體的動作將小雞從殼中露出來。2.培養(yǎng)孩子走路和保持平衡的能力，激發(fā)孩子參加體育運動的樂趣。3.學(xué)習(xí)與同行協(xié)商游戲。4，可以按照說明做相應(yīng)的動作。活動準(zhǔn)備：1.一個呼啦圈和一個雞頭，等于孩子和老師的
2、人數(shù)。2.一只母雞的頭飾和幾只蠕蟲。3，寬敞的活動場地，小徑25厘米。4，雞出生的課件和歡快的音樂?；顒映绦颍阂唬S富雞脫殼經(jīng)驗1.展示課件：雞蛋圖片并提出問題。問：蛋殼是誰的家？蛋殼里的雞肉是什么？引導(dǎo)孩子討論答案。問題：蛋殼里的雞長大了，不能住在蛋殼屋里。我該怎么辦？他怎么出來的？（兒童可以自由回答和表演）2，展示課件：雞精出殼。問：您看到這只雞是怎么出生的嗎？（請小時候表演并一起練習(xí)）。其次，雞誕生了。1.年幼的孩子在蛋殼（呼啦圈）中扮演雞寶寶。老師描述了引導(dǎo)孩子向小雞展示的場景：雞蛋和雞蛋
3、是一圈又一圈的，雞寶寶在頭上，嬰兒要脫殼了，她應(yīng)該怎么做，小腳蹲著，蹲著，蹲著。屁股的底部是頂部，頂部是頂部，頂部是頂部。推推，推推。小嘴一點點，一點點，一點點。哇！雞沒有殼了！2.重復(fù)游戲。第三，雞吃蟲子1.老師：出生的雞寶寶這么多，媽媽很高興。媽媽帶你去草地捉蟲子。2.解釋游戲規(guī)則。帶領(lǐng)孩子穿過25厘米寬的鵝場，走到草地上，將食指放到嘴里，拾起蟲子，然后與母親沿著橋回到會合處。3.休閑活動，游戲結(jié)束，孩子們在老師的帶領(lǐng)下走出場地?；顒臃此迹何医裉旖M織的活動由小班主題活動《小雞出生了》進行了修訂
4、。選擇了該活動后，我反復(fù)進行了重新檢查和調(diào)整，通過生動的多媒體課件豐富了孩子的情感體驗，激發(fā)了孩子模仿探索的欲望，并進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。根據(jù)孩子在下一堂課中的能力水平來增加難度。讓孩子們更有勇氣挑戰(zhàn)困難。在活動開始時，我使用了夸張的小雞動作來調(diào)動孩子們對參加活動的興趣，讓孩子們活動起來，并為整個游戲活動熱身。然后在大屏幕上使用雞蛋的圖片，引起兩個問題：誰住在里面？雞寶寶在蛋殼里長什么樣？通過孩子們的回答和模仿表演，達到了活動目標(biāo)。蛋殼屋里有一個雞寶寶。孩子們知道，但是雞寶寶突破了蛋殼，但是孩子們很奇
5、怪。這時，我將使用直觀的多媒體課件來克服這一困難，以進行下一步。孩子們模仿小雞的表演并奠定了基礎(chǔ)。小班兒童對動作的記憶仍然不是故意的。我寫了一首很吸引人的歌，趕上了模仿小雞的動作。孩子們很有趣，也很活躍。在下一節(jié)“捉蟲子”中，我首先強調(diào)游戲規(guī)則，這樣孩子們才能理解，當(dāng)他們走上小道時，他們必須一個一個地跟隨，并培養(yǎng)小班兒童遵循的意識而且只有自覺地排隊。當(dāng)我玩第二場比賽時，我增加了難度。在游戲中，我添加了一個小橋，讓孩子們跟隨小橋。它不僅達到通過狹窄道路的目的，還鍛煉了孩子的平衡能力。最后一部分是放松
6、。我準(zhǔn)備了舒緩的小雞音樂，讓孩子們以優(yōu)美的節(jié)奏放松關(guān)節(jié)，結(jié)束活動。當(dāng)然，在組織活動的過程中，有時我只考慮整個活動的進展，忽略個別孩子的注意力，不督促他遵守游戲規(guī)則，以便個別孩子走上正軌，他們不會從頭開始走，而是從中間插入隊列開始。在我的組織過程中可能會有一些遺漏。我自己還沒有找到它。請要求法官進行更正。小百科全書：雞是一種家禽。雞肉是從野生生雞肉中提取的。它的馴化歷史至少有4,000年，但是直到1800年，雞和雞蛋才成為批量生產(chǎn)的商品。雞的類型有火雞，烏骨雞，野雞等。該雞也是十二生肖的一個屬。
