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《幼兒園小班教案《我會(huì)自己走》含反思（通用）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《我會(huì)自己走》帶反思小型班級(jí)教學(xué)計(jì)劃《我會(huì)自己走》包含對(duì)適用于小型班級(jí)的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，以便兒童與家人分離后可以掌握最基本的解決方案。他們知道，放學(xué)回家時(shí)，他們應(yīng)該握緊小手，跟隨家人有序地走出花園。培養(yǎng)最初的安全意識(shí)，并知道您已經(jīng)長大并且想自己一個(gè)人去。激發(fā)榮譽(yù)感，讓我們看一下反映教學(xué)計(jì)劃的幼兒園班級(jí)《我會(huì)自己走》?；顒?dòng)目標(biāo)1.我知道，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我應(yīng)該伸出援手，有序地跟著家人走出花園，以樹立初步的安全意識(shí)。2.與家人分離后，掌握最基本的解決方案。3.知道自己已經(jīng)長大，想自己一個(gè)人去。激發(fā)自己的榮譽(yù)感。4
2、.鍛煉孩子的反應(yīng)能力，大膽說出自己的想法。5.培養(yǎng)愿意在大家面前大膽說話并學(xué)習(xí)普通話的孩子的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)，難度1.與家人分居后，掌握最基本的解決方案。2.知道自己已經(jīng)長大，想自己一個(gè)人去。激發(fā)自己的榮譽(yù)感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)準(zhǔn)備：孩子們學(xué)習(xí)了兒童歌曲《我要自己走》。2.資料準(zhǔn)備：幾個(gè)視頻片段：A.父母從花園門口涌入；B.當(dāng)孩子離開公園時(shí)，家人必須抱住并帶走；C.當(dāng)人群有序地走出花園時(shí)，年幼的孩子手拉手跟隨家庭；D.學(xué)校離開家人時(shí)，它跑得很遠(yuǎn)，家人無法追趕；E.在幼兒園和我的家人中，我回到教室找老師幫助。3.動(dòng)畫課件：兒童歌曲《回家啦》
3、?；顒?dòng)程序1.觀看視頻導(dǎo)入，激發(fā)對(duì)交流的興趣。（視頻剪輯A：父母從花園門口蜂擁而入。）問題：孩子們，您看到什么地方？誰？他們?cè)谧鍪裁矗浚▽W(xué)校放學(xué)時(shí)，爸爸，媽媽，祖父，奶奶正在接孩子。）放學(xué)后，父母來接我們的孩子。離開教室后，您是如何到達(dá)幼兒園門的？2.觀看視頻分析并與同行討論。負(fù)責(zé)人：老師從教室到幼兒園的入口給孩子和家人照相。讓我們看看這些孩子是如何做到的。（1）孩子們觀看ppt課件的視頻片段：（視頻片段B）當(dāng)孩子離開公園時(shí)，家人必須握住并把它帶走；（視頻剪輯c）孩子手拉手跟著家人走，有秩序地與人群一起走出花園。門。最后，將框架固定在
4、場景的一般地圖上。題：您認(rèn)為誰是其中最好的？我們一起為他鼓掌。您為什么認(rèn)為他表現(xiàn)不好？你想對(duì)他說什么？讓我們和他談?wù)?。簡介：我們的孩子長大了，變得沉重，父母無法抱住我們。同時(shí)，我們已經(jīng)去了幼兒園，變得有能力，必須自己去。（2）播放兒童歌曲，兒童將一起朗誦兒童歌曲《我要自己走》。鉛：您看到，不僅我們的孩子非常有能力，甚至鳥類和兔子等小動(dòng)物也很有能力。他們不希望父母抱著他們。播放孩子們的歌曲：媽媽，媽媽，你要放手，我必須自己走。您會(huì)看到鳥兒自己飛翔，小家伙們逃跑，小狗們自己奔跑，小魚們自己游泳，為什么我不能自己走？媽媽，媽媽，您要撤回手，
5、我必須自己走。（3）孩子們觀看視頻剪輯D：孩子們離開教室后，離開了家人，跑得很遠(yuǎn)，家人無法追趕。問題：有一個(gè)孩子覺得自己已經(jīng)長大，可以離開家人獨(dú)自一人奔跑了。您如何看待這個(gè)小孩的表現(xiàn)？后來怎么了（4）觀看視頻剪輯E：我離開了幼兒園和家人，回到教室找老師幫助。問題：發(fā)生了什么事？他是怎么做到的？摘要：如果您在幼兒園找不到家人，我們必須回到教室，請(qǐng)老師幫助，然后等待父母接您。問題：老師說了什么？這次他是怎么和家人一起回家的？（和家人一起回家。）3.學(xué)習(xí)兒童歌曲并完善行為要求。（請(qǐng)看動(dòng)畫課件。）4.回家練習(xí)游戲場景中的行為。老師扮演父母接孩
6、子回家，故意接孩子或帶孩子走，并指導(dǎo)孩子說：我長大了，我必須走。教學(xué)反思在這項(xiàng)活動(dòng)中，借助多媒體，孩子們放學(xué)后放學(xué)了，讓孩子們看到-每個(gè)人離開教室后的不同表演；評(píng)價(jià)-誰是對(duì)誰錯(cuò)，為什么是對(duì)的，為什么是錯(cuò)的；傾聽-其他孩子在說什么；做到這一點(diǎn)-我們將按照孩子們的歌曲學(xué)習(xí)如何做，創(chuàng)建一個(gè)激活出生的學(xué)習(xí)場景，并改善孩子的生活經(jīng)歷和情感。建議：孩子的某些不良行為很大程度上是由于父母的錯(cuò)誤教育方式造成的。該活動(dòng)的視頻片段可以在家長會(huì)議上播放，家長將討論教育孩子的方法，指導(dǎo)父母正確撫養(yǎng)孩子，形成良好的教育協(xié)同作用以及促進(jìn)孩子的健康成長。小百科全書
7、：走路是腳使身體向前移動(dòng)。行走時(shí)，首先是一般的左腿，然后是右腿，其后是左腿，以進(jìn)行規(guī)律的交叉運(yùn)動(dòng)。
