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《幼兒園小班教案《太陽寶寶》含反思（通用）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒園小班教學計劃《太陽寶寶》帶反思小班教學計劃《太陽寶寶》包括對適用于小班的藝術主題教學活動的反思，使孩子們激發(fā)對撕紙活動的興趣，體驗撕紙活動帶來的快樂，學習正確的撕紙方法，并初步粘貼活動蛋糕的輪廓。在想象創(chuàng)作的過程中，您可以使用簡單的材料進行裝飾并體驗成功的喜悅。來看看幼兒園班級010010的幾點思考?；顒幽繕耍?.學習正確的撕紙方法，首先將糊狀物沿著蛋糕的輪廓粘貼。2.激發(fā)對撕紙活動的興趣，體驗撕紙活動帶來的快樂。3，在想象力的創(chuàng)作過程中，可以用簡單的裝飾材料來體驗成功的喜悅。4，喜歡參加美術活動，并且可以大膽表達自己的情
2、感和經(jīng)驗。活動準備：1，一些彩色紙帶，一些膠水，蛋糕鍋手2，成品太陽寶貝，輕音樂，勾線筆活動程序：一，展示蛋糕盆，引領主題1.拿出蛋糕鍋。1老師：“今天，老師邀請了一個好朋友。是誰呀？它是什么形狀？（圓）2老師：那你能把這個圓形蛋糕罐變成什么東西嗎？（兒童可以自由講述）2，原來可以改變那么多東西！我也想問它是一種魔術，看。（顯示最終產(chǎn)品）蛋糕鍋變成陽光寶寶。其次，展示彩色紙以提高幼兒的興趣，學會為陽光寶寶發(fā)光。1.老師：它像陽光下的嬰兒嗎？（讓孩子注意：給它添加燈光）2，老師：只需要給他加光，你就可以猜出光是做什么的？（孩子猜）
3、是的，我用了彩色紙，將其撕成碎片，然后放在嬰兒身上。3.老師：老師現(xiàn)在拿出一張漂亮的紙。誰可以嘗試將它撕成碎片。（個別孩子）這個小朋友很傷心，有點矮（視情況而定）4.老師：實際上，撕紙有秘密。你想知道嗎？聽著，食指變成一只雞，咬蟲子，咬一口，散散步，咬一口，散散步，哇，全吃了。老師：讓我們一起學習，伸出雙手。老師和孩子們一起閱讀秘密。等一會兒，全盤思考后放到一邊，現(xiàn)在我們要開始粘貼，拿起蛋糕罐，看起來不錯，放在蛋糕的一邊，首先打開膠瓶蓋，一端涂上膠水紙，張貼在側(cè)面。拿一塊，在張貼時將其打開，不能將其堆疊在一起。要將蛋糕罐圈成一個
4、圓形，將其粘貼，然后在背面，用鉤線畫出彎曲的眼睛和嘴巴。第三，悔要求，兒童手術，老師指導。1.老師：請孩子們選擇彩色紙的顏色。使用膠水和掛鉤線后，關閉帽子蓋。2繪畫時請與幼兒交談，不要將光線超出老師指定的范圍。3名兒童繪畫，老師的導游指導，幫助能力較弱的幼兒在紙上大膽裝飾四，總結(jié)評價，結(jié)束活動老師：您最喜歡陽光寶寶嗎？為什么？你在哪里喜歡？（光線被均勻地撕裂，這使我們感到非常溫暖。微笑非常開心，我感到非常友善。）活動反思：新的《太陽寶寶》建議：“引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中的美麗人物，事物和事物，豐富他們的感知體驗和審美品味，并
5、激發(fā)他們表達美麗并創(chuàng)造美麗的品味。孩子天生喜歡玩游戲。如果您使用游戲情境來激發(fā)他們的創(chuàng)造欲望，讓他們體驗并享受游戲情境中自我創(chuàng)造的結(jié)果，那無疑是最合適的。因此，我選擇了在孩子的生活中非常熟悉的“太陽”主題。我用集體幫手給鍋裝扮，然后熟練地把它做成太陽寶寶的形狀。整條線貫穿整個活動，讓孩子們在游戲中進行手術后的操作。再玩再玩，體現(xiàn)了“中班玩法”的教學理念。兒童通常在日常生活中可以使用紙張。根據(jù)喜歡撕紙的小班兒童的特征，他們接近幼兒的實際生活并滿足他們的需求。該活動分為三個主要部分：首先，展示蛋糕罐，然后以一種神奇的方式將其變成陽光
6、。然后展示彩色紙來激發(fā)孩子的興趣，讓孩子學會用秘密撕開紙。最后，讓孩子們在音樂中自由運動。不足之處：1.進口部分過于僵硬，不會吸引孩子，魔術過程應該是吸引孩子的過程。我認為這仍然需要不斷積累經(jīng)驗。2.提出問題：“您能猜出燈光在做什么嗎？”，并不反映幼兒的主觀性，但我一個人。3.在演示過程中，我想我應該把所有內(nèi)容都填滿。我說我必須粘貼所有線條和筆畫，但孩子們似乎沒有聽。兩組孩子先上鉤線。這次活動之后，我發(fā)現(xiàn)我的缺點遠勝于優(yōu)點。我將繼續(xù)努力改善我的方法和缺陷。參加活動的孩子們始終充滿著游戲的熱情，大膽的想象力和積極的創(chuàng)造力。在與“太
7、陽寶貝”玩耍的過程中，他們激發(fā)了無限的創(chuàng)造潛力。從孩子們完成的作品來看，色彩繽紛的“太陽寶貝”是他們快樂的充分體現(xiàn)，他們充分享受成功的喜悅。百科全書：太陽是太陽系的中心物體，占太陽系總質(zhì)量的99.86％。太陽系中的八個主要行星，小行星，流星，彗星，外層天體和星際塵埃圍繞太陽旋轉(zhuǎn)，太陽圍繞銀河系中心旋轉(zhuǎn)。
