幼兒園大班教案《我的身體》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《我的身體》帶反思大班教學(xué)計(jì)劃《我的身體》包含對(duì)大班級(jí)健康主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們充分鍛煉身體，進(jìn)一步熟悉身體各個(gè)部位的名稱，并初步了解關(guān)節(jié)的作用，并激發(fā)孩子的興趣探索人體，在小組面前。大膽地說，積極地想像和提高您的語言能力，看看帶有反思性教學(xué)計(jì)劃的幼兒園班級(jí)《我的身體》。活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)孩子們探索人體的奧秘。2，充分鍛煉身體，進(jìn)一步熟悉身體各個(gè)部位的名稱，并初步了解關(guān)節(jié)的作用。3.能夠在小組面前大膽發(fā)言，積極想象并提高您的語言能力。4.愿意探索，交流和分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人體結(jié)構(gòu)活動(dòng)程序：一，進(jìn)口，激發(fā)孩子的興趣老師：今天我們要做一個(gè)小游戲。游戲

2、的名稱是：“在哪里說去哪里”，老師說在身體上的一個(gè)地方，很小朋友讓它動(dòng)起來，好嗎？其次，引導(dǎo)孩子說出身體各個(gè)部位的名稱和用途師：我們只是讓我們的身體移動(dòng)一點(diǎn)。孩子們，我們鍛煉了身體的哪些器官？老師：我們不移動(dòng)哪些器官？老師：我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，有些器官移動(dòng)了，有些沒有移動(dòng)，所以他們不高興?，F(xiàn)在讓它們?nèi)恳苿?dòng)?。◣в變禾瑁├蠋煟鹤屛覀冏聛硇菹⒁粫?huì)兒。您和您旁邊的孩子們談?wù)撎栌玫氖鞘裁戳慵?。如何使用它們？（孩子們的討論）老師：誰現(xiàn)在要告訴大家？老師：你用過四肢。你知道他們的用途嗎？老師：哦，原來的脖子可以扭。他還能做什么？三，引出關(guān)節(jié)老師：您說的是我們用眼睛可以看到的。

3、人體中仍有許多看不見的東西。誰知道我們的身體為什么運(yùn)動(dòng)？腿為什么彎曲？四，使用木人游戲來初步了解關(guān)節(jié)的使用老師：木頭人非常喜歡我們的孩子。我想和我們一起玩游戲。你愿意和他們一起玩嗎？如果我們沒有像木頭人那樣的關(guān)節(jié)怎么辦？簡介：今天，我們對(duì)身體，眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴和關(guān)節(jié)有了很多了解。它們都有很多作用。我們需要保護(hù)他們?；顒?dòng)反思：在這項(xiàng)“我們的身體”活動(dòng)中，利用身體的活體教具，與孩子們一起玩弄了解人體器官的游戲，加深了孩子對(duì)身體各個(gè)器官的了解，并增強(qiáng)了孩子的自我保護(hù)意識(shí)。在活動(dòng)期間，我仔細(xì)觀察并描述了身體的某些器官。根據(jù)幼兒生動(dòng)活潑的性格，在活動(dòng)中穿插了一支小舞。通過

4、跳舞，孩子們體驗(yàn)到了每個(gè)器官的有用性，我有一些細(xì)節(jié)，例如：關(guān)節(jié)，如果沒有關(guān)節(jié)，我們的身體將不會(huì)移動(dòng)。同時(shí)，針對(duì)身體各個(gè)器官的作用，充分利用幼兒的發(fā)散思想，并告訴他們?nèi)绾芜M(jìn)行身體自我保護(hù)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，讓孩子們與父母一起探索日常生活，進(jìn)一步激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。提高幼兒保護(hù)自己的意識(shí)和能力是一項(xiàng)長期的工作。幼兒園必須把保護(hù)兒童生命和促進(jìn)兒童健康放在第一位。從人體器官的簡單描述到對(duì)它們的使用和保護(hù)方法的詳細(xì)深入的了解，兒童的身體保護(hù)活動(dòng)得到了極大的改善。但是，在如何保護(hù)這些器官方面，雖然幼兒的思想很開放，但是知識(shí)的系統(tǒng)性很差，在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)沒有想到這個(gè)問題。將來應(yīng)該在日常教學(xué)

5、活動(dòng)和角落資料中。在分娩方面，它豐富了這一知識(shí)，使兒童可以保護(hù)身體的各個(gè)器官，例如如何保護(hù)眼睛，聽力，牙齒，如何預(yù)防感冒，防止跌倒等，并增強(qiáng)兒童的自我保護(hù)能力。能力。小百科全書：身體是指人或動(dòng)物的整個(gè)生理組織，有時(shí)也稱為軀干和四肢。人或動(dòng)物生理組織的整體組成；健康狀況。