幼兒園大班教案《數(shù)字鄰居》（通用）.doc

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1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《數(shù)字鄰居》大班教學(xué)計(jì)劃《數(shù)字鄰居》適合大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)，使孩子們發(fā)展比較能力和思維的靈活性，讓孩子正確理解相鄰數(shù)字，掌握10以內(nèi)的相鄰數(shù)字，學(xué)習(xí)與同齡人的友好互動(dòng)，并與游戲合作。為了激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，請(qǐng)看一下幼兒園班級(jí)《數(shù)字鄰居》的教學(xué)計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)1.讓孩子正確理解相鄰的數(shù)字，并掌握10度以內(nèi)的相鄰數(shù)字。2.發(fā)展幼兒的比較能力和思維靈活性。3.學(xué)習(xí)如何與同齡人互動(dòng)以及與游戲合作以激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。4，讓孩子理解簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)原因。5.引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字感興趣。教學(xué)重點(diǎn)，難度知道相鄰數(shù)字的概念，并把握10以內(nèi)的每個(gè)數(shù)字的相鄰數(shù)字。知道相鄰數(shù)字之間的1

2、和1之間的關(guān)系少?；顒?dòng)準(zhǔn)備6張房屋圖片；1-10個(gè)數(shù)字卡；幾個(gè)動(dòng)物圖片活動(dòng)程序首先，小動(dòng)物移動(dòng)如今，森林王國(guó)特別熱鬧，小動(dòng)物們正在搬到新房子里（顯示圖片）誰住在1號(hào)房？誰住在2號(hào)房-孩子正在尋找動(dòng)物居住的房間。第二，找到小動(dòng)物的鄰居1.小動(dòng)物很高興在一起生活。讓我們看一下猴子住的房間。最接近它的哪兩只動(dòng)物住在幾個(gè)房間里？2.要求孩子們找到小動(dòng)物的鄰居。第三，為數(shù)字嬰兒找到鄰居1.小動(dòng)物有一個(gè)鄰居，房間號(hào)有它自己的鄰居，X鄰居是最近的兩個(gè)。它是什么？引出鄰居的數(shù)量。2.分別找到數(shù)字2-9的鄰居。觀察數(shù)字可發(fā)現(xiàn)，數(shù)字小于前一個(gè)，而后一個(gè)大于前一個(gè)。老師說了這些數(shù)字，并說了他的大鄰

3、居是誰。3，幫助動(dòng)物找到房間：例如小貓的房間是4個(gè)小鄰居，孩子說話后將小貓的圖片張貼到相應(yīng)的位置。四：游戲：鄰居鼓掌請(qǐng)讓10個(gè)孩子選擇1-10張數(shù)字卡。老師會(huì)告訴孩子一個(gè)數(shù)字，例如5，請(qǐng)帶4和6的孩子，并取相應(yīng)的次數(shù)。4個(gè)孩子拍手4個(gè)，拍6個(gè)孩子拍手6次，然后站在一起成為鄰居?；顒?dòng)擴(kuò)展:誰在尋找自己的房屋？小百科全書：有幾個(gè)數(shù)字，阿拉伯?dāng)?shù)字是最常見的數(shù)字。阿拉伯?dāng)?shù)字不是阿拉伯人發(fā)明的，而是印度人發(fā)明的。它們應(yīng)被列為印度語言，但首先應(yīng)傳播給阿拉伯人，然后再傳播給世界，因此它們被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。