幼兒園大班教案《蟲兒飛》含反思（通用）.doc

《幼兒園大班教案《蟲兒飛》含反思（通用）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、幼兒園大班課程計劃《蟲兒飛》與反思大班課程《蟲兒飛》包括對大班的音樂主題教學活動的反思，讓孩子學會理解畫面的意義，嘗試用美妙而輕快的聲音唱歌，孩子們樂于學習歌曲《蟲兒飛》，感受美好，這首歌的柔和旋律，可以唱第八首我有一個音符，而且我在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有情感歌唱?？靵砜纯从變簣@班級《蟲兒飛》的反思課程計劃?；顒幽繕耍汉⒆觽冊敢鈱W習歌曲《蟲兒飛》，感受歌曲美妙動人的旋律。2，學會理解圖片的含義，嘗試用美麗而輕盈的聲音唱歌。3，可以唱出八分音符，并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行情感演唱。熟悉歌曲的旋律，學唱新歌

2、。5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。繁重而艱難的活動：活動重點：學會理解圖片的意義，嘗試用美麗而輕快的聲音唱歌?；顒永щy：能夠唱出八分音符，并根據(jù)對歌曲內(nèi)容的理解進行情感歌唱。活動準備：1.經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)掌握了4

3、4節(jié)拍的節(jié)奏模式。2，材料準備：掛圖《蟲兒飛》，音樂CD，節(jié)奏卡?；顒映绦颍菏紫?，為開始做準備老師和學生討論人們什么時候打哈欠？保持打哈欠并練習聲音《親愛的回聲》孩子站起來，保持身體和頭部平直和放松，手臂自然垂下，眼睛平坦，肩膀放松，嘴巴形狀保持橢圓形。學會模仿蠕蟲飛行練習發(fā)音。討論

4、：你在哪里知道蠕蟲飛到哪里？第二，欣賞感情1.播放音樂CD供幼兒欣賞。問題：歌曲中的蠕蟲飛到了那里。你在這首歌中聽到了什么？2，請表達孩子們的感受，老師細化4

5、4節(jié)拍般的美麗，舒緩節(jié)奏的特點。第三，情境誘導1.顯示節(jié)奏卡XXXXX

6、X-X-

7、引導孩子做行動。2.老師出示掛圖，引導孩子講述黑暗的天空，明亮的星星和飛翔的昆蟲。第四，學唱歌1.老師出示掛圖，并要求孩子在安排手指和標準化歌詞和節(jié)奏的同時學習這首歌。老師引導孩子，準備小手，并指出食指。第一次，孩子被要求看老師指著唱歌;孩子和老師第二次指著對方。2，

8、老師鋼琴伴奏，幼兒學唱歌。五，擴展變種教師要求幼兒討論這首歌的幾個部分？引導孩子們唱出男孩和女孩的第一和第二部分，以及合唱的第三部分。結(jié)束活動1.請使用教室的時間繪制歌曲的圖片并進行適當?shù)膭?chuàng)建。2，整班兒童用音樂做小昆蟲飛行就像結(jié)束了活動。教學反思：隨著春天的到來，鮮花盛開，蝴蝶飛舞。當幼兒看到蝴蝶在花叢中跳舞時，它們會慢慢靠近，并用年輕的雙手抓住蝴蝶。當我設(shè)計活動《蟲兒飛》時，為了更好地激發(fā)孩子們參與活動的興趣，針對小班兒童的年齡特點，創(chuàng)建游戲場景進行活動，使用袋子作為教學輔助工具，使用“有趣而有趣的小

9、包”毛毛蟲改變蝴蝶的生長歷史為主線并開展健康活動。讓孩子們在游戲中自然地練習，引導孩子們對體育活動的興趣，增強身體的靈活性，并發(fā)展運動的協(xié)調(diào)。小百科全書：某些生物的一般術(shù)語的一般術(shù)語，不限于節(jié)肢動物。如原生動物門中的鞭毛蟲，食肉動物，纖毛蟲;扁平動物門中的平面昆蟲，蚜蟲，吸蟲等。在幼年動物中也有漂浮的幼蟲，但不是昆蟲。