幼兒園大班教案《保護(hù)牙齒》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班課程計(jì)劃《保護(hù)牙齒》與反思大班課程《保護(hù)牙齒》包括對(duì)大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們可以堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，早晚刷牙，讓孩子們可以了解蛀牙的原因和防止蛀牙的知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。要初步了解護(hù)理牙齒的常識(shí)，請(qǐng)參閱幼兒園班級(jí)《保護(hù)牙齒》，并附上反思計(jì)劃。活動(dòng)目標(biāo)1.讓孩子了解蛀牙的原因和防止蛀牙的知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。2.教育幼兒早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，早晚刷牙。3，初步了解牙齒的常識(shí)常識(shí)。4.能夠大膽而清晰地表達(dá)您的意見(jiàn)。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，學(xué)會(huì)保

2、護(hù)牙齒活動(dòng)準(zhǔn)備教具：1。在活動(dòng)前兩天將一半洗過(guò)的蛋殼浸入醋中。2，圖片中形成的蛀洞3,《愛(ài)吃糖的老虎》課件學(xué)習(xí)工具：4個(gè)，1個(gè)牙刷5個(gè)，每人一個(gè)餅干6個(gè)，每人一個(gè)小鏡子活動(dòng)程序首先，情況談判，導(dǎo)致牙齒的主題。老師：xxx孩子，你能告訴老師你昨天去哪兒了嗎？[我要咬牙切齒，牙齒上有一個(gè)小洞，很疼]老師：孩子肯定想知道他的牙齒有多糟糕，所以讓我們先做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。其次，測(cè)試比較正在鋪平道路[顯示浸沒(méi)在未浸泡的醋和蛋殼中的蛋殼]引導(dǎo)孩子們討論1.這兩個(gè)蛋殼有什么區(qū)別？2.為什么浸泡在醋中的蛋殼變黑變軟？第三，找一

3、顆牙齒。蛋殼會(huì)變成黑色和柔軟的醋。您是否使用小鏡子來(lái)確定牙齒是黑色還是破損？變黑的牙齒被稱為“尖牙”。3.觀察蛀洞。第四，組織兒童討論蛀牙的原因。1.給每個(gè)孩子送一塊餅干。吃了餅干后，用小鏡子在牙齒上是什么？2.回答這個(gè)問(wèn)題：牙齒里還有什么？餅干的味道是什么？為什么餅干很甜？3.展示空洞形成的圖片，解釋食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌的作用下被分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒并變黑。第五，防止蛀牙和保護(hù)牙齒。1.觀看課件并激勵(lì)孩子講述一個(gè)連貫的故事。2，顯示刷牙方法圖和牙刷，說(shuō)明正確的刷牙方法，教育孩子養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。6

4、.活動(dòng)擴(kuò)展：觀看《愛(ài)吃糖的老虎》回答問(wèn)題1.為什么老虎牙疼？2.為什么糖會(huì)破牙？3.老虎如何保護(hù)牙齒？教學(xué)反思通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們了解蛀牙的原因和對(duì)人體的傷害。孩子們也掌握了正確的刷牙方法，這有利于早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣的發(fā)展，收到良好的效果，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)是進(jìn)步的。從材料的形成，到組織的各個(gè)方面，教師的語(yǔ)言和孩子的表現(xiàn)，所有這些都是個(gè)性化和刺激性的，孩子們積極探索積極學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)的活動(dòng)?？傊?，它是無(wú)聊科學(xué)活動(dòng)與其他領(lǐng)域相結(jié)合，達(dá)到整合的目的。小百科全書(shū)：牙齒是許多動(dòng)物，人類，兩棲動(dòng)物，爬行動(dòng)物，鳥(niǎo)類和咀嚼食物

5、的高等哺乳動(dòng)物的結(jié)構(gòu)。牙齒是人體最硬的器官。