小班語言教案：古詩《詠鵝》.doc

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1、小班語言課程計(jì)劃：古詩詞《詠鵝》在掌握古詩《詠鵝》的基礎(chǔ)上，感受歌曲的優(yōu)美旋律和深沉的詩意。2.以動(dòng)作，繪畫等形式表達(dá)歌曲的情緒。3.體驗(yàn)文學(xué)，動(dòng)作和色彩等藝術(shù)美的愉悅心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：我已經(jīng)讀過古詩《詠鵝》了，我對(duì)這部作品的意義有了初步的了解。2，一盒彩色鉛筆，一張白紙。活動(dòng)程序：1.進(jìn)入《楊柳青》音樂教室。2.復(fù)習(xí)歌曲《小蝌蚪》。（1）唱出歌曲中的三個(gè)節(jié)拍和兩個(gè)節(jié)拍。（2）表演歌曲。3.欣賞歌曲《詠鵝》。（1）集體背誦古詩《泳鵝》。（2）聆聽并聆聽這首歌。（3）對(duì)歌曲特征的討論：歌曲中的某些地方非常連

2、貫，有些地方非常破碎，就像看到的那樣：鵝伸出他的脖子，像歌手一樣尖叫。白色的身體飄浮在碧綠的海水中，鮮紅的雙腳劃入清澈的海水中，波浪出現(xiàn)了。（4）重復(fù)聽。進(jìn)一步感受其優(yōu)美的旋律。（5）在聽歌時(shí)，做即興動(dòng)作。在歌曲錄制的重復(fù)播放中，孩子即興畫出歌曲的內(nèi)容，在繪畫之后，一邊看著自己的作品，一邊聽歌，輕聲唱歌，表達(dá)活動(dòng)帶來的快樂。在活動(dòng)開始時(shí)，我把《詠鵝》的歌曲視頻，讓孩子觀察和欣賞的方式，感知圖片的內(nèi)容，并根據(jù)古詩的內(nèi)容提問，讓孩子們有一定的了解古代詩歌的內(nèi)容?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們可以欣賞歌曲《詠鵝》。活動(dòng)反

3、映：這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是讓幼兒在古代詩歌的基礎(chǔ)上欣賞和唱歌。這個(gè)《詠鵝》生動(dòng)地描繪了鵝在水中的美麗姿勢(shì)。在這首歌中，孩子可以用來表達(dá)曲調(diào)并理解曲調(diào)并教授連貫的歌唱。這首曲子的歌曲是孩子們的第一次接觸。在欣賞歌曲后，許多孩子表達(dá)了他們的意見。他們覺得這首歌非常漂亮，漂亮而且特別。但是我覺得很難讓孩子們唱歌，所以當(dāng)我欣賞這首歌時(shí)，我會(huì)讓孩子們創(chuàng)造簡(jiǎn)單的動(dòng)作，然后根據(jù)他們創(chuàng)造的動(dòng)作來安排節(jié)奏，使動(dòng)作與歌詞的旋律相匹配。