小班音樂(lè)拍蚊子教案.doc

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1、小班音樂(lè)拍攝蚊子案小班音樂(lè)射擊蚊子教學(xué)案例主要包括教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，關(guān)鍵難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，感受音樂(lè)短語(yǔ)和節(jié)奏，利用動(dòng)作表現(xiàn)拍攝蚊子，生氣，撓癢，揉搓藥水等情節(jié)，愿意參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)，以及制作動(dòng)作的意愿，適合幼兒園老師參加小班級(jí)音樂(lè)活動(dòng)課程，快來(lái)看看蚊子教學(xué)案例。教學(xué)目標(biāo)：1.感受音樂(lè)的節(jié)奏和節(jié)奏，用動(dòng)作來(lái)展示蚊子的情節(jié)，憤怒，瘙癢，摩擦藥水等，并愿意創(chuàng)造動(dòng)作。2，愿意參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。3.與同伴一起感受旋律的氛圍和參加團(tuán)體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。4.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。5.愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)準(zhǔn)

2、備：多媒體課件主要困難：我可以用音樂(lè)協(xié)調(diào)地跟隨音樂(lè)來(lái)制造蚊子，憤怒，瘙癢，揉水等等，我愿意創(chuàng)作。教學(xué)過(guò)程：首先，導(dǎo)入會(huì)話。老師：寶貝，這是什么季節(jié)？夏天，有一個(gè)特別討厭的小蟲(chóng)子會(huì)在我們睡覺(jué)時(shí)飛到耳邊，當(dāng)你不注意時(shí)會(huì)拍打你，猜猜小蟲(chóng)子是什么？（蚊子）那么當(dāng)蚊子做什么你看到了什么？今天，我將帶給你一段與蚊子有關(guān)的音樂(lè)。讓我們一起聽(tīng)。（享受音樂(lè)）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)話，激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)孩子了解蚊子的特征，并初步感受到音樂(lè)的特點(diǎn)，為學(xué)習(xí)拍攝蚊子奠定基礎(chǔ)。）第二，創(chuàng)造和射擊蚊子，撓癢，揉水1.了解'射擊蚊子'的行動(dòng)：老師：誰(shuí)會(huì)猜測(cè)，這段音樂(lè)怎么了？（拍攝

3、蚊子）原來(lái)這是一個(gè)射擊蚊子的問(wèn)題。如果你有蚊子嫁給你怎么辦？（崩潰吧）你聽(tīng)，有蚊子！我們一起帶一只蚊子吧！哎呀，你有拍照嗎？（是/否）你感覺(jué)如何生氣？誰(shuí)將學(xué)習(xí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，頑皮是什么意思？嘿，你聽(tīng)，似乎有蚊子來(lái)了！我們用蚊子拍照吧?。?嗡.啪！嗡.啪！1234射擊蚊子，4321只蚊子，不要生蚊子，小蚊子真是頑皮！'（第一次運(yùn)動(dòng)）（設(shè)計(jì)目的：通過(guò)對(duì)前一環(huán)節(jié)音樂(lè)的欣賞，孩子們對(duì)音樂(lè)有了初步的了解，并更好地掌握了拍攝蚊子的地方。通過(guò)老師的指導(dǎo)和孩子們的創(chuàng)作動(dòng)作，孩子們有很好的節(jié)奏。了解，讓孩子們能夠準(zhǔn)確地顯示節(jié)奏。）2，創(chuàng)建發(fā)癢動(dòng)作：老師：我剛才被蚊子抓住，發(fā)癢

4、，我該怎么辦？（趕上一個(gè)漁獲）你是怎么抓住它的？誰(shuí)愿意幫助我抓住它？（請(qǐng)讓孩子展示蚊子的創(chuàng)造），殺死蚊子！這次我們將用音樂(lè)試一試。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)以兒童歌曲的形式創(chuàng)建和學(xué)習(xí)短句，最好引導(dǎo)孩子更好地創(chuàng)造和模仿動(dòng)作，更好地激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，讓孩子們進(jìn)入下一個(gè)游戲鋪平道路。）3，創(chuàng)造擦水的動(dòng)作：老師：哎呀，發(fā)癢，你有什么好主意嗎？（請(qǐng)告訴孩子們：擦藥，電蚊香.）你怎么擦藥？（請(qǐng)讓孩子們?cè)囈辉嚒＃┻@次我們一起試試吧。你能看出你能殺死蚊子嗎？（完整的動(dòng)作練習(xí)）（設(shè)計(jì)意圖：在掌握蚊子的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒搔癢他們的創(chuàng)作，可以激發(fā)幼兒的想象力，引導(dǎo)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣。

5、）三，游戲：蚊子舞老師：你聽(tīng)，好像很多蚊子聚在一起，讓我們一起吃蚊子?。ㄒ魳?lè)完成：1次）蚊子被殺死了嗎？似乎還有更多，讓我們?cè)賮?lái)一次，這次我們正在努力消滅蚊子，你有信心嗎？（第二次）這下面有蚊子嗎？你在殺蚊子嗎？你現(xiàn)在可以放心了嗎？當(dāng)有蚊子舔你的時(shí)候，我不想害怕睡覺(jué)，然后我們繼續(xù)殺死蚊子怎么樣？（設(shè)計(jì)意圖：以游戲的形式完成蚊子舞的表現(xiàn)，讓孩子掌握在游戲中制作蚊子的方法，并在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，符合教學(xué)方式，讓孩子們更好掌握知識(shí)。）