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《小班游戲活動教案:拍皮球教案(附教學(xué)反思).doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小班游戲活動課程計劃:射球教學(xué)案例(帶教學(xué)反思)小班游戲活動射擊教學(xué)計劃(帶教學(xué)反思)主要包括設(shè)計背景,活動目標(biāo),關(guān)鍵難點(diǎn),活動準(zhǔn)備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,使孩子不僅鍛煉大腦的敏感性和身體協(xié)調(diào)性。能力,而遵守規(guī)則的習(xí)慣將滲透到游戲中,使孩子們初步接觸到紀(jì)律,并且適合幼兒園教師參加小班游戲活動課程??靵砜纯措娪敖虒W(xué)計劃吧。設(shè)計背景為了改善兒童的手和大腦的協(xié)調(diào),并教育兒童遵守規(guī)則和紀(jì)律,無論他們做什么,主要使用教學(xué)輔助工具的鮮艷色彩來吸引兒童及其模仿感興趣的事物的能力,射門活動實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)?;顒幽繕?biāo)1.讓孩子不僅鍛煉大腦的敏感性和身體的協(xié)調(diào)能力,還將規(guī)則滲透到游戲中,使孩子
2、初步接觸到紀(jì)律。2,愿意參加體育比賽,體驗(yàn)比賽的樂趣。3.培養(yǎng)孩子的運(yùn)動愛好和興趣。4.在活動中,讓孩子們體驗(yàn)與同齡人一起玩耍的樂趣,并愿意與同伴一起玩耍。5.通過活躍的孩子學(xué)習(xí)游戲,感受游戲的樂趣。主要困難1.讓孩子們按照活動設(shè)計規(guī)則進(jìn)行游戲;2.幼兒園老師做出模仿行動后,讓孩子們充分了解他們需要做什么;3.在活動過程中,必須有有效的指導(dǎo)方法和方法,不僅要達(dá)到教學(xué)效果,還要使所有兒童在受控和受監(jiān)管的環(huán)境中發(fā)揮作用;4.讓所有孩子積極主動,遵守游戲規(guī)則并參與紀(jì)律。此外,鼓勵和贊揚(yáng)引導(dǎo)孩子玩耍的方式?;顒訙?zhǔn)備這項活動需要準(zhǔn)備8-10個球,顏色鮮艷,以吸引兒童的注意力;2.至少
3、需要兩名幼兒園教師組織這項活動。一名教師是示威,另一名教師組負(fù)責(zé)維護(hù)兒童的紀(jì)律和解釋活動。2,活動場地適合在大型教室,因?yàn)榍蚩赡軙驗(yàn)楸荣惗奶幈疾ǎ赃x擇在室內(nèi)打球;活動程序首先,兩位老師聯(lián)合組織了孩子們坐在示范老師面前的扇形,然后告訴孩子們游戲的規(guī)則。同時,他們必須告訴孩子一定的獎勵,以提高孩子們對游戲的興趣和熱情;其次,游戲分為三個部分。第一部分是老師的演示。示威雙手握球和單手球,并重復(fù)幾次,以便所有的孩子都能理解。第二部分是讓孩子模仿,先鼓勵讓孩子主動參與其中,并保證一定的秩序,不能成為一群孩子的“一窩”,第三部分是獎勵總結(jié),口頭獎勵和指數(shù)獎勵的組合游戲完成率相對
4、較低的孩子的方式是基于口頭獎勵并輔以指標(biāo)獎勵。你可以鼓勵,贊美和送一朵紅色的小花,但對于那些熱情高漲,游戲完成度更高的孩子??伤蛢啥湫〖t花;最后,整理階段是讓所有孩子一起參與,目的是讓他們養(yǎng)成“良好的開始和結(jié)束”的良好習(xí)慣,并提高孩子的自立和自理能力。教學(xué)反思環(huán)境是兒童與其他因素互動的媒介。教師應(yīng)在幼兒園營造良好的環(huán)境,為兒童創(chuàng)造良好的環(huán)境。因?yàn)橛變航逃慕虒W(xué)設(shè)備比較簡單,所以選擇射球,這個游戲有單一動作,孩子可以輕松模仿,可以充分調(diào)動孩子的興趣,使孩子更容易接受;同時,模仿老師的球運(yùn)動,可以鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)能力。每個新的動作模擬對孩子們來說都是一個挑戰(zhàn)。每當(dāng)他們贏得挑戰(zhàn)
5、,孩子們將獲得成功的經(jīng)驗(yàn)?;顒悠陂g,教師尊重孩子的個體差異,根據(jù)孩子的個體差異調(diào)整示范運(yùn)動,帶動孩子參加各種形式的活動,始終保護(hù)孩子的自信心,每個孩子在學(xué)習(xí)過程中都有自主感和成就感。感。小班兒童的特點(diǎn)應(yīng)通過各種表演來協(xié)調(diào),如看,聽,摸物體。因?yàn)楹⒆拥哪康暮懿?,所以表現(xiàn)為直接行動和模仿。他們的秩序也很弱,很容易陷入這種活動。但是,你應(yīng)該提前選擇使用的球,并選擇柔軟,堅硬,適度的彈性,以免過于彈性而傷害孩子。在活動中,我們不僅要鼓勵孩子的積極性,還要引導(dǎo)孩子們順從集體活動,從而提高教師的教育能力。經(jīng)過對此次活動的深刻思考和分析,總結(jié)不足,個別學(xué)前教育水平可以取得很大進(jìn)步。游戲內(nèi)
6、容與幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)有機(jī)地聯(lián)系在一起,幫助幼兒融入和學(xué)習(xí)各個領(lǐng)域獲得的知識以及他們獲得的各種經(jīng)驗(yàn)。