小班游戲課教案《拍皮球》

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1、幼兒教育：________小班游戲課教案《拍皮球》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班游戲課教案《拍皮球》活動目標(biāo)：1、學(xué)會兒歌并能夠根據(jù)兒歌的內(nèi)容作出相應(yīng)的動作。2、體驗(yàn)參與集體游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：音樂、活動場地活動重難點(diǎn)：一邊念兒歌一邊做動作活動過程：一、游戲準(zhǔn)備：按順序排好二、1、老師教授兒歌大皮球，小皮球大大，小小拍皮球，拍皮球上上，下下前前，后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滾下來。

2、幼兒跟老師讀數(shù)遍師:”剛才的兒歌好聽嗎？我們寶寶一起來一邊做動作一邊念兒歌好不好？”大皮球，小皮球（雙手的大拇指和食指伸直相對做一個(gè)圓弧狀，前一句雙手相對距離大一些，后一句雙手相對的距離小一點(diǎn)）大大，小?。ㄖ貜?fù)上面的動作）上上，下下（雙手上舉，擊掌兩下，雙手下垂彎腰在膝蓋前擊掌）前前，后后（身體直立，雙手在身體前方和后方分別擊掌兩下）骨碌骨碌一（雙手半握拳，在胸前做繞線的動作后伸出右手食指）骨碌骨碌二（雙手半握拳，在胸前做繞線的動作后伸出右手食指和中指）骨碌骨碌三（雙手半握拳，在胸前做繞線的動作后伸出右手食指、中指和無名指）哎呦哎呦，皮球

3、滾下來（自由動作）第3頁共5頁2、請個(gè)別幼兒做動作，老師念兒歌并提示動作。3、全體幼兒一起做動作三、游戲結(jié)束：準(zhǔn)備回到自己的座位上休息。第3頁共5頁小班游戲課教案《拷貝一個(gè)我》【活動目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒感受與同伴互相模仿的樂趣，培養(yǎng)活潑開朗的個(gè)性。2、發(fā)展幼兒的觀察力、模仿力、表現(xiàn)力。3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)同伴的動作作出相應(yīng)的鏡面動作?！净顒訙?zhǔn)備】1、音樂：樹林里的鳥2、鏡子【活動過程】一、導(dǎo)入聽音樂《小鳥飛》，教師有意識地引導(dǎo)幼兒在鏡子前翩翩起舞，激發(fā)幼兒的興趣。二、展開1、請幼兒分別對著鏡子做各種動作，擺出各種姿勢，觀察并說說鏡子里的自己是什

4、么樣的。2、游戲：我是你的鏡子(1)組織全體幼兒坐在地上，注意看游戲的玩法。第4頁共5頁教師：現(xiàn)在，我來當(dāng)一個(gè)小朋友的鏡子，仔細(xì)看我是怎樣當(dāng)鏡子的，小朋友做動作，老師邊學(xué)邊說“看我學(xué)得像不像”，(教案出自：屈.老師.教案網(wǎng).)迅速模仿照鏡人的動作，擺出相應(yīng)的鏡面動作。提醒“照鏡人”給一個(gè)反饋：像，像，像，你真像。(2)幼兒自由結(jié)伴，兩人一組，一人做照鏡人，擺出一個(gè)姿勢，另一個(gè)人做動作。幼兒兩人互換角色，反復(fù)進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)幼兒擺出與他人不一樣的動作或有點(diǎn)難度的動作，讓同伴模仿。幼兒互相交換伙伴繼續(xù)游戲，鼓勵(lì)幼兒做出更多的動作來。三、活動延伸

5、啟發(fā)幼兒想一想，用鏡子還能玩出什么游戲，鼓勵(lì)幼兒大膽的去想、去玩。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁