小班數(shù)學(xué)活動教案：比較多少教案.doc

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1、小班數(shù)學(xué)活動課程計劃：比較多少課程計劃小班數(shù)學(xué)活動的課程計劃主要包括活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等，最初學(xué)會比較兩組對象的更多，更少和一對一的對應(yīng)，并鼓勵孩子在活動中表達(dá)他們的語言。幼兒園教師參加小班數(shù)學(xué)活動課程的數(shù)量關(guān)系盡可能多。來看看有多少課程計劃?；顒幽繕?biāo)：1.最初學(xué)習(xí)比較兩組對象的更多，更少和多對一。2.鼓勵幼兒表達(dá)與語言中的關(guān)系數(shù)量一樣多的表達(dá)。3.培養(yǎng)兒童對計算活動的興趣。4.培養(yǎng)幼兒的初步分析和比較能力。5.培養(yǎng)視覺和判斷能力?；顒訙?zhǔn)備：1，圍裙，兔子，小狗，綠色蔬菜，肉骨圖片;2，礦泉水瓶，茶杯，書籍，盤子，小桌子;胡蘿卜，雞蛋。3，音樂活動程序：母親，兔子兔子和小

2、狗的出現(xiàn)使孩子們參加了活動。（1），看，我成為誰？（老師穿著圍裙）媽媽穿上圍裙做事?。?），（顯示兔子）讓我們養(yǎng)兔子，母親想把兔子喂給綠色蔬菜，兔子，綠色蔬菜，兔子，綠色蔬菜，我們家里有多少只兔子？你喂了幾個綠色蔬菜？（二）讓我數(shù)一下，看看嬰兒的數(shù)量是否合適。（3），聽，誰在打電話（播放小狗叫的音樂）？（顯示小狗）小狗也餓了，他們也想吃，寶貝，你喜歡吃什么？（骨頭骨頭）母親是否需要準(zhǔn)備一些肉骨頭？請問寶寶為什么？你為什么要準(zhǔn)備三個？母親必須準(zhǔn)備一些肉骨頭，以使每只小狗都有肉骨？三）你們都要我準(zhǔn)備三個（顯示肉骨頭），然后好，那么請幫我算一下！這里有三塊肉骨頭，然后讓我們看看每只小狗是

3、否能得到它。小狗有肉骨。（4）老師總結(jié)：綠色蔬菜和兔子一樣多的小狗。2.與桌面上的項(xiàng)目進(jìn)行比較。它們和它們一樣多少？（礦泉水瓶，茶杯，書籍，盤子）（1），用孩子的答案，比較兩個項(xiàng)目。（2），老師和年輕人總結(jié)：兔子，綠色蔬菜，礦泉水瓶，盤子和書籍多達(dá)兩個;茶杯和小狗，肉骨頭一樣多，它們都是三個。3，孩子們的游戲活動：舔雞蛋和拉胡蘿卜，感受一對一的對應(yīng)關(guān)系。兔子和小狗都吃飽了，但媽媽有很多事情要做。你愿意幫助你的母親嗎？寶貝好！撿蛋：（1）老母雞在雞窩里放了很多雞蛋。媽媽想知道雞蛋是否和寶寶一樣。要求：寶寶走過音樂，一旦音樂停止，每個寶寶都會吃一個雞蛋。幼兒開始玩蛋類游戲。播放音樂，寶

4、寶從雞蛋開始。當(dāng)音樂停止時，獲得蛋的嬰兒就坐在該位置并將其交給母親。寶寶輕輕地?fù)炱痣u蛋。（2）看著對方，你有他們，他們都是一個?？禳c(diǎn)告訴我雞蛋和寶寶怎么樣？（盡可能多）（3）是的，老母雞下的雞蛋和嬰兒一樣多，很好。媽媽（拿籃子）收集它。老母雞有很多雞蛋供你吃，不是嗎？拉胡蘿卜：寶寶聽得很清楚，母親在地上種了很多胡蘿卜。媽媽也想知道胡蘿卜和寶寶是否一樣，但蘿卜在這里有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們怎么聽音樂？（跑）（1），要求：音樂停止，嬰兒舔胡蘿卜，發(fā)現(xiàn)胡蘿卜的嬰兒坐在該位置。（2），孩子開始拉胡蘿卜游戲，發(fā)現(xiàn)胡蘿卜缺失了。媽媽看看，每個寶寶都有胡蘿卜嗎？看誰不是？這寶貝不是，胡蘿卜怎么樣？是的，怎么

5、少一個？我們?nèi)フ宜伞，F(xiàn)在，胡蘿卜和嬰兒怎么樣？（盡可能多）老師拿起籃子：把它放在籃子里。老師總結(jié)：你可以真正幫助，幫助你的母親舔雞蛋，幫助母親拉胡蘿卜，母親看到你做了很多事情，你很開心。4.送禮物。（1）我母親送給你一些小禮物?？纯次覌寢寽?zhǔn)備了什么樣的禮物？母親是否想知道這朵小紅花是否與嬰兒一樣多？（2）誰能想出一個好方法？如果小紅花和寶寶一樣，我可以用什么方法知道？這是一個發(fā)送每個人的好方法。我會試試。讓我們一起計算，來到20個嬰兒。母親必須準(zhǔn)備一些小紅花。20個嬰兒和20個小紅花一樣多嗎？母親會盡力嘗試。小紅花和寶寶怎么樣？同樣多哇！你可以在上面放一點(diǎn)紅花！很美麗！漂亮寶貝，

6、我們走吧。