小班科學(xué)教案：好玩的肥皂.doc

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1、小班科學(xué)課程計(jì)劃：有趣的肥皂1，可以使用各種感官知覺的肥皂的主要特點(diǎn)，了解肥皂的基本用途。2，愿意參加活動，可以大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3.體驗(yàn)游戲中成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：許多肥皂有不同的形狀，顏色和氣味，4個(gè)水盆，幾個(gè)吸管，手巾?；顒映绦颍菏紫?，孩子們會感受各種各樣的肥皂，并談?wù)撍麄冏约旱陌l(fā)現(xiàn)。寶寶看起來，老師在這里有一個(gè)神秘的盒子。盒子里有一件事。猜猜它會是什么？（1）讓孩子猜測，觸摸和嗅覺。（2）原來是肥皂寶寶。請讓孩子帶出肥皂寶寶。2，老師在這里有很多肥皂寶寶，我們也趕緊邀請他們出去。孩子們來到桌邊喊叫：肥皂

2、寶寶，請出來！（老師打開封面）（1）哇，這么多肥皂寶寶，請?zhí)暨x你最喜歡的肥皂寶寶，看看它，觸摸它，聞一聞，然后談?wù)勀愕姆试韺殞毜臉幼印５?？讓我在孩子旁邊互相交談，然后讓孩子們告訴大家。（2）老師總結(jié)：這么多肥皂寶寶都一樣嗎？有什么不同嗎？（有各種形狀，各種顏色，氣味和氣味，以及一些藥物。）其次，談?wù)劮试淼氖褂谩Ｄ阍谀睦镆娺^肥皂寶寶？2.嬰兒用的肥皂是什么？這是為了什么？什么時(shí)候洗手（飯前和飯后，臟手），洗澡（保護(hù)皮膚），洗衣服（清潔，香氣）等。3，老師總結(jié)：使用肥皂。三，水后肥皂變化的感知。老師告訴你一個(gè)小秘密，

3、肥皂寶寶有一個(gè)好朋友，你知道它是誰嗎？（水）他們經(jīng)常一起玩游戲。你想玩肥皂寶寶和水嗎？（首先滾動袖口）老師問：水中的肥皂有什么變化？你找到了什么，告訴大家你的發(fā)現(xiàn)。2，小孩操作：引導(dǎo)幼兒在玩耍中找到肥皂的秘訣：發(fā)現(xiàn)很滑，手銬可以產(chǎn)生泡沫，可以溶解在水中。3.將肥皂放入籃子中，將小手洗到一邊，然后用毛巾擦干小手。過來告訴大家你的發(fā)現(xiàn)。（1）水中肥皂的感覺是什么？（滑）（2）當(dāng)你有一只小手時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)什么？（氣泡）（3）水沒有顏色?，F(xiàn)在？（溶于水，水變白，稱為肥皂水。）第四，'BlowBubbles'游戲肥皂水也有好

4、朋友，看著寶貝，這是什么？（吸管）吸管有什么用？稻草想要用這種肥皂水玩，我怎么玩呢？（老師強(qiáng)調(diào)吹）5.擴(kuò)展活動在陽光下吹泡泡游戲時(shí)會發(fā)現(xiàn)什么？