他是老師的孩子（幼教隨筆）.doc

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1、他是老師的孩子（學(xué)前作文）他是老師的孩子（學(xué)前作文）在課堂上，我組織孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲。孩子們一個(gè)接一個(gè)地感興趣，有的正在玩西瓜，有的正在玩老鷹抓雞，有的是拍手游戲，現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧。就像孩子們非常開心一樣，一個(gè)孩子焦急地說：'先生。燕，雷蕾的鼻子正在流血！“我看到雷磊倚著他的頭，他的鼻子還在滴血，被孩子包圍著。我告訴他并對(duì)他說：'在炎熱后，再喝更多的水。'雷蕾咬住嘴角，一雙話語(yǔ)，其他孩子也看著我，我看著你，看起來很神秘，我也莫名其妙。這時(shí)，阿姨孩子嘴巴明亮地說：'老師，雷蕾的鼻子不干，就是讓手捶打?！傲硪粋€(gè)小朋友忙著說：'嘿，是高老師

2、的老師.'聽他們說，我明白了：孩子們沒有抱怨，因?yàn)檫@是高老師的孩子。通常，我們更關(guān)心老師的孩子，而且要求相對(duì)寬松。即使我們做錯(cuò)了，我們只說幾句話，不要像其他孩子一樣嚴(yán)格。很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我們感覺不像自己。然而，孩子的眼睛是敏銳的，老師的言行深深印在他們的腦海里。我仔細(xì)詢問了原因。事實(shí)證明，當(dāng)他和雷雷正在玩老鷹捕捉雞的比賽時(shí)，雷雷是姬的母親，鷹鷹不小心用手打了一下雷霆的鼻子并把它弄壞了。在澄清原因之后，我讓嚴(yán)向雷雷道歉并告訴他在將來玩游戲時(shí)要注意安全。如果你不小心遇到別人，你應(yīng)該道歉。如果你受傷了，你應(yīng)該及時(shí)告訴老師。我也意識(shí)到我錯(cuò)了

3、，并說我將來必須糾正它。通過這個(gè)微不足道的事情，我意識(shí)到應(yīng)該平等對(duì)待孩子，不應(yīng)該偏愛老師的孩子。否則，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)使老師的孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，對(duì)其他孩子的心靈造成傷害。因此，我們應(yīng)該公平對(duì)待每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。