孩子的心聲（幼教隨筆）.doc

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1、孩子的聲音（學(xué)前作文）孩子的聲音（學(xué)前作文）今天下午，我畫了一個半個下午的畫。速度和工作能力差的孩子在失學(xué)時都沒有完成。完成繪畫的孩子們一直在問：“今晚教師的作業(yè)是什么？“老師打算安排作業(yè)。我們應(yīng)該記住今天的作業(yè)?！跋裢Ｒ粯樱覀兠刻煜挛?0分鐘讓孩子們記住晚上的作業(yè)，孩子們會用自己的特別書。但是，考慮一下孩子的小身體是否可以連續(xù)動手實戰(zhàn)。我隨便說：'今天的作業(yè)不需要記住，把《藝術(shù)口才》放在串音上：比爸爸好，你可以熟練?！昂⒆觽儦g呼了一會兒，有些孩子高興地跳了起來。孩子在畫畫時說道：“老師，你太棒了！'王玉成說：'老師，你太棒了！“吳可欣揮揮手，說：'老師，我們愛你！“所以教室里的所有

2、孩子都大喊大叫：'老師，我們喜歡你'.你聽到了嗎？來自內(nèi)心的一句話的聲音不是對老師的恭維，而是表達(dá)他們心中的情感-這是孩子的聲音。在當(dāng)今競爭激烈的時代，我們也被迫做一些事情。作為一名幼兒教師，為什么我們不想給孩子一個天真，快樂，無憂的童年。但有時我們真的很無奈。我只能默默地在心里說：“孩子，老師其實非常愛你，但老師有時候無助.”