鼓勵(lì)教育隨筆:孩子只愛聽好話(通用).doc

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1、鼓勵(lì)教育論文:孩子們只喜歡聽好話鼓勵(lì)教育論文:孩子們只喜歡聽好話文慧是一個(gè)非常漂亮的小女孩,每天都像一個(gè)“小成人”的人,總是喜歡和老師談起他們的家庭事務(wù),在描述時(shí)可以很興奮,但最近發(fā)現(xiàn)文慧有一個(gè)特色,每次如果當(dāng)老師弄錯(cuò)了,老師立刻說他有一個(gè)紅圈。哇哇,父母提到蕭文輝只愛聽好話而不喜歡聽批評。父母也特別喜歡老師和孩子的這個(gè)特征,因?yàn)楹ε潞⒆訒艿轿?。但是孩子顯然是個(gè)賤人,所以老師怎么能說好話而不是批評,我要問,父母應(yīng)該對孩子這樣,孩子會在父母面前認(rèn)識她,寵她,可以離開我們,將來,當(dāng)我長大后,我將進(jìn)入社會。這樣,孩子就不會心疼一點(diǎn),也不會吃一點(diǎn)。如何應(yīng)對挫折,誰能保證身邊的人總能對她說

2、好話,她不能沮喪。當(dāng)她一直聽著她時(shí),她怎么能面對并解決她的話?你覺得嗎?鼓勵(lì)教育現(xiàn)在很受歡迎。只有這樣一個(gè)孩子在家里是非常痛苦的。它可以鼓勵(lì)教育不要說孩子好,孩子做的一切都是對的,只有贊美的聲音,我們有時(shí)需要給孩子一點(diǎn)點(diǎn)挫折,對他說批評,讓孩子能有一定的心理遇到困難時(shí)的耐力,這對兒童的成長同樣重要。

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