大班中國畫教案：雄雞.doc

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1、大班中國畫教學計劃：公雞1.欣賞公雞的形狀和顏色，體驗公雞的強大，勇敢和自信。2.通過欣賞多件作品，了解藝術(shù)家獨特的繪畫風格。3.對中國畫的欣賞感興趣，形成良好的審美情趣。活動準備1，孩子觀察物理大公雞，了解公雞的形狀特征。2，課件：陳大禹的《報春》等系列作品上的大公雞，各種繪畫的公雞作品。3.背景音樂?；顒映绦蚶蠋煆椬嗾n件，讓孩子們感興趣。老師：前幾天我們觀察了大公雞。今天老師帶來了一些關(guān)于大公雞的中國畫，看看你最喜歡哪一個。2.欣賞《報春》引導孩子完全感受到畫面。（1）老師：這幅畫是什么？它是公雞還是母雞？你是從哪里看到的？你在這幅

2、畫中還看到了什么？你知道它是什么季節(jié)嗎？（專注于公雞的嘴巴，眼睛，羽毛，尾巴）（2）老師：這只雞看起來怎么樣？你覺得怎么樣？（威武，勇敢，自信）3.查看課件中的多個作品，體驗各自的繪畫形式，并嘗試比較相同或不同的地方。老師：這些大公雞在哪里喜歡？什么？老師簡要介紹了這位畫家。老師：陳大禹是著名的中國畫大師。他是一位著名的“公雞大師”。5.引導孩子們欣賞不同藝術(shù)形式的“公雞”。（l）教師繼續(xù)播放課件，引導孩子們欣賞不同藝術(shù)形式的“公雞”，如版畫，蠟筆畫和剪紙。（2）老師：陳大禹不僅喜歡畫大公雞，還有些人喜歡畫（或切）大公雞。他們使用不同的

3、方法來表達它們。我們來看看這些作品和中國畫有什么作用。不同。[評價]該活動提供了有關(guān)兒童工作的大量信息。在分層欣賞中，孩子們逐漸認識到作品的意境，感受到雄雞的強大，勇敢和自信。在會議結(jié)束時，教師們呈現(xiàn)了各種藝術(shù)形式的公雞作品，讓孩子們可以進一步欣賞中國畫和其他作品的不同視覺感受。參考資料報春花在這幅畫中，梅花有一個筆中心，它們有一個厚而直的姿勢。公雞使用單指針，味道濃郁而簡單。畫面的構(gòu)圖十分飽滿，在層層疊疊的梅花下，一只公雞高高地蹲著，雄偉的外表，不羈的個性，悶熱的態(tài)度，讓人們在不知不覺中擁有令人振奮和進取的神情。在大班兒童的欣賞教學中

4、，可以引導孩子們首先欣賞整個畫面，感受公雞的自信，勇氣和勇氣，然后通過欣賞公雞和公雞之間的匹配來欣賞畫面的布局美?；ǎ畛趿私猱嫾业睦L畫風格。