大班主題活動(dòng)教案：搭橋過河教案(附教學(xué)反思).doc

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1、大班主題活動(dòng)課程計(jì)劃：繞過河流教學(xué)（反思教學(xué)）大課堂主題活動(dòng)繞過河流教學(xué)計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，培養(yǎng)孩子身體的靈活性和肢體的協(xié)調(diào)性，并激發(fā)孩子們參與游戲的興趣。為了體驗(yàn)游戲的樂趣，幼兒園老師可以參加大班主題活動(dòng)課程。過來看看過河的橋?；顒?dòng)目標(biāo)：1.訓(xùn)練孩子身體的靈活性和肢體的協(xié)調(diào)性。2.激發(fā)幼兒參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。3.愿意大膽嘗試并與同伴分享你的感受。4.讓孩子們感到快樂和有趣，他們應(yīng)該在不知情的情況下學(xué)習(xí)知識(shí)。5.測(cè)試孩子的反應(yīng)能力并鍛煉他們的個(gè)人能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：寬場(chǎng)地泡沫墊音樂磁帶空紙箱活動(dòng)程序：首先，孩子

2、們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，聽音樂《歡樂的小兵》做熱身練習(xí)。老師和年輕人交談，創(chuàng)造了場(chǎng)景;有一天，小白兔走到河的另一邊去看她的好朋友梅花鹿，但是大雨沖刷了河上的小橋，小白兔無法過河。她想邀請(qǐng)我們。頭等艙的孩子幫助在河上建造了一座小橋。誰想幫小白兔？怎么玩：兒童的分組;孩子5-8人作為一個(gè)群體，兩人用自己的雙手合作，改變了建造小橋的方式，這是第一個(gè)達(dá)到勝利結(jié)束的群體。引導(dǎo)孩子們探索玩墊的不同方式，并談?wù)勀闳绾瓮妫吭趺赐妫菏褂貌煌牟牧蠟?--8人建造一個(gè)小橋梁，兩個(gè)用于組合空紙箱改變前進(jìn)的方式并嘗試建造自己的橋梁。二，探索活動(dòng)：探索橋梁的方法老師的總結(jié)：當(dāng)你過橋時(shí)，想想如何穩(wěn)定和過橋。當(dāng)你過

3、橋時(shí)，你有困難嗎？我們?cè)鯓咏鉀Q這個(gè)問題？第三，放松活動(dòng)幼兒用舒緩的音樂《讓愛傳情》免費(fèi)表演。活動(dòng)延期：孩子們回家后，他們和父母一起玩過河游戲?；顒?dòng)反映：在橋接過程中，激勵(lì)幼兒積極思考，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力，讓孩子的動(dòng)作和思想共同參與。孩子們的合作與合作意識(shí)得到了培養(yǎng)。由于這些橋梁是為了孩子們自己，同時(shí)增加了游戲的挑戰(zhàn)，孩子們認(rèn)識(shí)到自己并增強(qiáng)他們對(duì)挑戰(zhàn)的信心。