大班美術海馬教案反思.doc

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時間:2020-05-12

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1、關于大班海馬藝術海馬教學計劃的思考大班海馬藝術海馬教學計劃的反思主要包括活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,引導孩子學習海馬的基本形象,并展現(xiàn)出一定的動力,引導孩子掌握一定的繪畫順序,合理耐心地著色圖片,適合幼兒園老師參加大班藝術活動課,來看海馬教學計劃?;顒幽繕耍?.引導孩子學習海馬的基本圖像并顯示某些動態(tài)。2.引導孩子掌握一定的繪畫順序,合理,耐心地為圖片著色。3.體驗與同伴一起工作的快樂,激發(fā)孩子對水粉的興趣。4.培養(yǎng)孩子親自動手操作的能力,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象在同伴之間大膽溝通。5.培養(yǎng)幼兒的技能和藝術氣質(zhì)?;顒訙蕚洌?.繪畫

2、紙(2m×4m):用蠟筆在紙上畫出一些海洋生物的圖像一支筆,油刷和水粉顏料。孩子們在事件發(fā)生前已經(jīng)知道了海馬體。活動程序:首先,要激發(fā)幼兒的興趣,導致這一事件的主題。老師:'孩子們看到了大海嗎?你喜歡大海嗎?為什么?如果您在本文中刷出海洋的顏色,您將會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。你想試試嗎?“老師解釋了用油刷從內(nèi)到外涂漆的方法。其次,學會畫海馬。老師:'海里有很多生物。有一只動物由父親撫養(yǎng),父親有一個兒童保育袋。你知道它是誰嗎?“海馬是什么樣的?“老師根據(jù)孩子的描述描繪海馬的形象:圓臉,喇叭口,大肚子,彎曲的身體,翹起的尾巴,最后是身體上的圖案。老師:

3、'河馬真的很生氣!你知道老師畫的海馬是什么筆嗎?“引導孩子了解筆和筆的姿勢以及如何使用它,并讓孩子拿筆來學習筆的姿勢。三,兒童的經(jīng)營活動。1.讓每個孩子拿一排鋼筆和一杯油漆,找到紙張周圍的海馬體圖片。兒童畫畫,老師巡邏和指導。3.激勵孩子們大膽地添加其他海洋生物和風景來豐富畫面。四是評估活動請讓孩子和同伴欣賞大家合作的作品,然后讓孩子們將作品放在工作欄上?;顒臃从常菏紫龋P于目標和內(nèi)容。這項活動的目標是“嘗試合作,體驗快樂,激發(fā)興趣”。從實現(xiàn)目標的角度來看,基本上實現(xiàn)了合作嘗試的一些目標。孩子們在活動中的兩個集體操作活動可以一起工作,有些孩子

4、可以互相協(xié)商。此外,油畫筆和手寫筆帶來新鮮感,水粉過程帶來的視覺沖擊吸引了幼兒的注意力,讓他們感到快樂。這是孩子們第一次集體在一張紙上工作,因此感覺孩子在孩子的手術中經(jīng)歷的時候會更加倉促。如果論文較大或分為兩組進行小組活動,孩子可能會更放松和快樂。第二,關于細節(jié)在這項活動中,我為兒童提供了油漆和油畫筆,這對兒童來說是罕見的。一些年幼的孩子被手上的意外污漬所淹沒,他們的表現(xiàn)讓我意識到我忽略了一個細節(jié):應該為每個孩子準備一條濕毛巾,讓幼兒更容易玩耍,讓教育活動更加完美而且有效。當孩子用鋼筆畫海馬時,我的演示應該多加一點:可以自由地掌握筆的長度,這

5、樣孩子可以在活動期間更自由地在紙上畫畫,而不是因為它不夠。邊緣讓最后的畫面有點令人遺憾。第三,關于師生互動在“繪畫顏料”部分,孩子們沒有繪畫經(jīng)驗,所以我對此有更多的指導。大多數(shù)孩子可以按照老師的意圖操作,但是少數(shù)孩子會發(fā)生意外事故,例如色素。去身體,觸摸它,依此類推。在“河馬”這一部分中,由于兒童活動前對海馬的一定認識,大班兒童也掌握了一定的繪畫技巧,因此孩子們可以輕松愉快地完成工作。因此,我認為教師了解兒童原畫的水平和經(jīng)驗非常重要,這將有助于教師和兒童更順暢地互動。

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