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《繪本《小黑魚(yú)》教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、繪本《小黑魚(yú)》教案靖江市城南幼兒園劉婷【活動(dòng)目標(biāo)】 1．理解故事內(nèi)容，嘗試運(yùn)用語(yǔ)言將猜測(cè)閱讀的內(nèi)容表述出來(lái)。 2.學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察畫(huà)面內(nèi)容。 3．體驗(yàn)故事中表達(dá)的勇于面對(duì)危險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 1．《小黑魚(yú)》PPT； 2．根據(jù)情景配樂(lè)； 3．課前準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)海底生物：金槍魚(yú)、水母、珊瑚、鰻魚(yú)、烏賊、海星等?！ 净顒?dòng)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入課題?！ 煟簢u。聽(tīng)，這是什么聲音？（海水） 你見(jiàn)過(guò)大海嗎？ 看，這就是一片大海。（一邊說(shuō)一邊畫(huà)海） 師：知道大海里有哪些生物嗎？ 幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出了一些常見(jiàn)的海底生物：美人魚(yú)、鯊魚(yú)、章魚(yú)、海星等等?！ 煟捍蠛＠锍?/p>
2、住著他們，還住著一條非?？蓯?ài)的小黑魚(yú)。今天我們就一起到大海里去看看小黑魚(yú)發(fā)生了什么有趣的事情。 二、感知故事內(nèi)容?！ ?.故事的名字叫——“小黑魚(yú)”?！ 。≒PT1）“看，在大海的一個(gè)角落里，住著一群快樂(lè)的小魚(yú)。他們都是紅色的，只有一條是黑色的，他比其他的小魚(yú)們游得都要快，他叫小黑魚(yú)?！薄 。◣椭變赫页鲂『隰~(yú)的位置。） 師：他們每天快樂(lè)的在一起，你們猜猜他們會(huì)玩什么游戲呢？ 這么快樂(lè)的日子卻沒(méi)有維持很長(zhǎng)的時(shí)間?！ ?PPT2)“有一天，大海里突然發(fā)生一件可怕的事情？”（夸張），從海浪里突然沖出一條又兇、又餓的金槍魚(yú)，它想干什嘛？”?！ 八豢诰桶阉械男〖t魚(yú)都吞到肚子里?！薄?/p>
3、 “小黑魚(yú)呢？”(引導(dǎo)幼兒找出小黑魚(yú)逃走了。) “小黑魚(yú)游得比其他小魚(yú)兒快，所以它幸運(yùn)地逃走了?？墒牵械暮门笥讯急粌磹航饦岕~(yú)吃掉了，它的心情怎么樣？” ?。ㄗ層變和ㄟ^(guò)體驗(yàn)小黑魚(yú)的心情，引導(dǎo)他們說(shuō)出害怕、孤獨(dú)、恐慌、傷心的感覺(jué)。在這樣的氛圍中，我又讓幼兒發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)小黑魚(yú)會(huì)怎么做。有的說(shuō)：“小黑魚(yú)很傷心?！庇械恼f(shuō)：“小黑魚(yú)很孤單。”……小黑魚(yú)是否和孩子們所說(shuō)的一樣呢，引導(dǎo)進(jìn)一步體驗(yàn)小黑魚(yú)的……，水到渠成。） (PPT3)“害怕，孤獨(dú)，傷心極了的小黑魚(yú)逃到了大海的深處?！薄 ⌒『隰~(yú)一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人玩，一個(gè)人游來(lái)游去?！ ?.結(jié)識(shí)新朋友的快樂(lè)?！ ?PPT4)a.（驚
4、奇）咦，他看到了什么？（水母） 好美的水母啊，感覺(jué)像什么呀？ ?。ê⒆觽儼l(fā)揮想象，有的說(shuō)像半圓形，有的說(shuō)像飛碟，有的說(shuō)像章魚(yú)……） 小結(jié)：他看到了像彩虹果凍一樣的水母。哇，真想去吃一口呢?！ 。≒PT5）b.看，他又遇到了誰(shuí)？ “小黑魚(yú)遇到了大龍蝦，大龍蝦走起路來(lái)真好玩，像水下行走的機(jī)器……” 師：我們來(lái)學(xué)學(xué)大龍蝦走路的樣子吧?！ 。◣熡谆?dòng)，教師注意觀察并提醒幼兒注意駝背，大鉗子的形象。） 師：“小黑魚(yú)本來(lái)很傷心、孤獨(dú)的，他看到了彩虹果凍一樣的水母、像機(jī)器人走路的大龍蝦，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是只有他一個(gè)人，他的心情現(xiàn)在會(huì)變得怎么樣啊？” （幼兒感覺(jué)到了小黑魚(yú)的變化，能用開(kāi)心、高興
5、來(lái)形容。） 總結(jié)心情：認(rèn)識(shí)了新朋友小黑魚(yú)不再覺(jué)得孤單了，他相信朋友到處都有。 3.猜一猜并討論。 “小朋友猜一猜，小黑魚(yú)還會(huì)遇到誰(shuí)呢？” ?。ú聹y(cè)閱讀引起了幼兒很大的興趣，幼兒爭(zhēng)搶著說(shuō)他還會(huì)遇到美人魚(yú)、珊瑚、海龜?shù)鹊?。） 小結(jié)：小朋友認(rèn)識(shí)的海底朋友可真多，小黑魚(yú)遇到了哪些朋友了呢，我們來(lái)看看?！ ∪⒗^續(xù)觀察PPT，理解故事情感?！ ?.邊聽(tīng)邊看，感受海底美麗的景色。 (PPT6)“小黑魚(yú)這才發(fā)現(xiàn)大海里有那么多的朋友，他又游到了一個(gè)新地方，知道這些是什么嗎？”（認(rèn)識(shí)海草） 引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的詞語(yǔ)描繪一下海草。 “下面這些有點(diǎn)圓形的東西呢？” 小結(jié)：他看到了森林一樣的海草和
6、糖果般的礁石上……” (PPT7)“小黑魚(yú)還看到了什么？誰(shuí)會(huì)用好聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？” 小結(jié)：“粉紅色的?？?，隨著波浪在翩翩起舞呢，真優(yōu)美啊，我們也來(lái)跳個(gè)舞吧?！薄 。ㄘS富多彩的海洋生物不僅讓小黑魚(yú)戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨(dú)，也讓孩子們大開(kāi)眼界。） 總結(jié)心情：小黑魚(yú)交了這么多的新朋友，看到了這么多的美景，他覺(jué)得生活是多么的美好，他又開(kāi)心、快樂(lè)起來(lái)了?！ ?.說(shuō)一說(shuō)?！ ?PPT8)“這個(gè)時(shí)候它又遇到誰(shuí)了呢？”（小紅魚(yú)） 師：對(duì)了，他又遇到了另外一群小紅魚(yú)。它們躲在礁石和海草的影子里?！ ⌒『隰~(yú)又遇到自己的同伴，他會(huì)對(duì)小紅魚(yú)說(shuō)些什么呢？ 3.感受友誼。 (PPT9)“我們來(lái)看看小黑魚(yú)是怎
7、么說(shuō)的。” “來(lái)游吧，出來(lái)玩吧，到處看看！” ?。ㄓ變阂黄鹱鲂『隰~(yú)，喊小紅魚(yú)出來(lái)。） 問(wèn)：小紅魚(yú)會(huì)說(shuō)什么呢？ “不行，”小紅魚(yú)說(shuō)：“大魚(yú)會(huì)把我們通通吃掉的！” “可是，你們不能老躲在那兒吧？”小黑魚(yú)說(shuō)：“我們一起想想辦法?！薄 ?.思考：師：小朋友我們也來(lái)幫助小魚(yú)們想想辦法吧！ “如果你是小黑魚(yú)，你會(huì)想出一個(gè)什么樣的好辦法，把大魚(yú)嚇走？” ?。ㄍ卣褂變旱乃季S，幼兒互相討論后說(shuō)出了很多好辦法，思維非?；钴S。有的說(shuō)：“讓小紅魚(yú)兵分3路逃走
