英語(yǔ)（心得）之多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用.doc

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1、英語(yǔ)論文之多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用???付雅雯???在科技的不斷進(jìn)步中，信息技術(shù)越來(lái)越多的運(yùn)用于課堂教學(xué)，它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。與此同時(shí)，它不僅豐富了學(xué)生的想像力，而且也提高了課堂教學(xué)效率。作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我自認(rèn)為，要想提高教學(xué)效率也必須充分利用信息技術(shù)。從我執(zhí)教以來(lái)，我一直在做以下幾方面的嘗試，在加深學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容掌握的同時(shí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變的輕松愉快。???一、???多媒體營(yíng)造氛圍???著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“所有智力方面的工作都要依賴(lài)于興趣?！比绻て鹆藢W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就能促進(jìn)他們的探索精神

2、和求知欲望。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，炫麗的色彩，美麗的圖畫(huà)，都能吸引學(xué)生的注意力，而計(jì)算機(jī)多媒體正好可以提供這種生動(dòng)、形象、感染力、滲透力極強(qiáng)的教育信息。???如果在開(kāi)新課時(shí)，導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)先放一世音樂(lè)，圖片等其與課文相關(guān)的資料，能很好地吸引學(xué)生的興趣，使他們既感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)又可以在頭腦中留下印象，這樣即使老師講的順利，也使學(xué)生產(chǎn)生極大的求知欲。???例如在講牛津英語(yǔ)第一冊(cè)下，Unit7“HappyBirthday”時(shí)，我利用多媒體制作了有關(guān)“生日”課件。在講課前先播放歌曲“HappyBirthday”，讓學(xué)生們感受到今日所學(xué)，最主要是吸引學(xué)生的注意力。然后以提問(wèn)的方式

3、引出課題。大屏幕上邊展示圖片，邊教學(xué)新單詞。當(dāng)學(xué)生們對(duì)所學(xué)知識(shí)有所掌握后，以小組合作的方式練習(xí)所應(yīng)該掌握的詞句。同時(shí)充分發(fā)揮各種團(tuán)體的作用，編織一個(gè)美麗的生日party.在游戲中了解到中西文化的差異。既有效地張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，體現(xiàn)了“以人為本”的思想，又充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神。真正使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到“寓教于樂(lè)”的目的。???二、???多媒體使課堂教學(xué)，突出重點(diǎn)與難點(diǎn)。???重、難點(diǎn)是教師一節(jié)課講授的主要內(nèi)容。教學(xué)中，教師可運(yùn)用多媒體設(shè)計(jì)與生活相近的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)講授學(xué)生不易掌握的重難點(diǎn)內(nèi)容，使學(xué)生如身臨其境，更好地感知語(yǔ)言、有效掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。??

4、?如在教學(xué)牛津英語(yǔ)第二冊(cè)Unit1，見(jiàn)面打招呼問(wèn)好時(shí)，我首先播放了我制作的課件，Hanmei和LiLei在學(xué)校碰面的情景，問(wèn)學(xué)生如果我們見(jiàn)面時(shí)，用漢語(yǔ)怎么問(wèn)好，然后教學(xué)生用英語(yǔ)問(wèn)好“Nicetomeetyou”和回答“Nicetomeetyou,too”。同時(shí)下載一些學(xué)生們喜歡的動(dòng)畫(huà)片，利用動(dòng)畫(huà)片里的主人公進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)，鞏固此句型，同時(shí)提高駕御英語(yǔ)的能力。利用圖片這樣就生動(dòng)，形象地解決了這個(gè)單元的重難點(diǎn)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)化，生活化的方式使學(xué)生學(xué)到使用的語(yǔ)言。???三、???多媒體的信息差促進(jìn)師生互動(dòng)???在多媒體教學(xué)的環(huán)境下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞和傳播信息，從而形成師生

5、之間的信息差。正是由于信息差的存在，從而激發(fā)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的交際欲望，促進(jìn)了師生的互動(dòng)與合作。如在教學(xué)各種水果名稱(chēng)與句型得到充分運(yùn)用。學(xué)生用英語(yǔ)交際的需求也得到激發(fā)，使他們的交際能在觀察活動(dòng)中得到鍛煉與提高。???總之，在當(dāng)今飛速發(fā)展的時(shí)代，多媒體廣泛地在教育領(lǐng)域的應(yīng)用是教育現(xiàn)代化的標(biāo)志。它使教與學(xué)產(chǎn)生最佳效果，從而提高了課堂教學(xué)的效率，起到事半功倍的作用。多媒體在課堂教學(xué)中的使用也促進(jìn)了我們教師去完善課堂教學(xué)的必要手段。