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《小班綜合活動(dòng)《鞋底的秘密》.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小班綜合活動(dòng)：鞋底的秘密作者單位：江蘇省靖江市城北幼兒園作者姓名：施昕岑郵政編碼：214500【課題】小班綜合活動(dòng)----《鞋底的秘密》【教材簡解】本次活動(dòng)本來是一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，從觀察鞋子——印畫——添畫，但考慮到小班幼兒年齡特點(diǎn)，在第一課時(shí)就給鞋印畫進(jìn)行添畫難度太大，所以改成了綜合活動(dòng)。第一環(huán)節(jié)是通過律動(dòng)《小手爬》引起幼兒都興趣；第二環(huán)節(jié)觀察鞋底花紋，第三環(huán)節(jié)是鞋子印畫?；顒?dòng)中教師充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，萌發(fā)幼兒對事物觀察的興趣，豐富其口語表達(dá)能力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美?！灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】1．對鞋底感興
2、趣，觀察、發(fā)現(xiàn)鞋底花紋的特征，找出鞋底花紋的不同，并能大膽的用語言表述。2．根據(jù)自己喜歡的顏色進(jìn)行印畫，體驗(yàn)鞋印畫的樂趣?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】觀察鞋底花紋，是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，鞋子印畫，是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。教師主要通過示范、幼兒示范、集體觀察討論、最后幼兒嘗試來突破活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)。【設(shè)計(jì)理念】《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒對事物的感受的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式也有別于別人，幼兒稚嫩的筆觸、動(dòng)作和語言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感，成人應(yīng)對幼兒獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審
3、美標(biāo)準(zhǔn)去評判幼兒，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練，以免扼殺其想象和創(chuàng)造的萌芽?！驹O(shè)計(jì)思路】在一次與幼兒室外活動(dòng)時(shí)，寶貝們的小鞋子踩在沙池里，留下了一排排的小鞋印，孩子們饒有興趣圍在那里看著，邊看邊說花紋像小蛇、像迷宮?？吹胶⒆幽敲从信d趣去觀察探索，我想這就是很好的教育契機(jī)，于是我設(shè)計(jì)了本次的教育活動(dòng)，通過孩子們的觀察和印鞋底花紋，從而發(fā)現(xiàn)了鞋底的更多的秘密，激發(fā)幼兒的探索的欲望和大膽的觀察能力。這是從孩子們身邊、孩子的生活中產(chǎn)生了本次活動(dòng)——鞋底的秘密?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．課前與家長聯(lián)系，給幼兒穿
4、上鞋底花紋清晰的鞋子。2．紅、黃、綠顏料調(diào)制后放在小盆中、海綿、擦腳布。3．場地布置：在活動(dòng)室地面上鋪上供幼兒印畫的紙，背景圖。4．音樂《小手爬》?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。師：寶寶們，你們喜歡玩游戲嗎？今天老師帶你們玩游戲好吧！小手藏起來，變變變，變出了什么？（毛毛蟲）毛毛蟲開始爬了，聽音樂。音樂《小手爬》。二、觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的花紋。1．引導(dǎo)幼兒介紹自己的鞋子。師：我們的小腳上穿了什么？誰來告訴我你的是什么鞋子?。坑祝何业氖乔蛐?、皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋……師小結(jié)：每個(gè)寶寶的鞋子都不一樣，有的穿的是運(yùn)動(dòng)鞋，有的是涼鞋
5、，有的是有美麗花紋的小皮鞋，真漂亮。告訴你們哦，鞋寶寶還有更美麗的花紋呢！在哪兒呢！就藏在我們的鞋底上，我們脫下來看看吧！2．幼兒自由觀察、講述鞋底花紋，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。師：你的鞋底上有什么？再看看旁邊寶寶的和你的一樣嗎？（幼兒自由觀察、互相交流）3．鼓勵(lì)幼兒用完整的語言介紹自己鞋底的花紋。師：先讓我們的小鞋子休息一會(huì)兒，誰先來說說你的鞋底上有什么？（幼兒個(gè)別交流）4．小結(jié)：原來每個(gè)寶寶的鞋底上都有漂亮的花紋！有可愛的小動(dòng)物、漂亮的小花、還有水浪線和小小的圓點(diǎn)。5．根據(jù)鞋底花紋找朋友。師：寶寶看，陳老師的鞋底上有
6、線條呢，誰來和我做好朋友？哪些寶寶的鞋底上有小動(dòng)物的？小動(dòng)物和小動(dòng)物碰一碰，你們是好朋友。小花找小花碰一碰；6．鞋底花紋的功能。師：為什么要在鞋底上做這么多好看的花紋呢？（幼兒自由回答）教師小結(jié)：叔叔阿姨在給我們做鞋子時(shí)就是為了讓鞋子既好看又耐穿，也讓我們走路的時(shí)候不容易滑倒，所以才做了這么多的花紋在鞋底上。三、鞋印作畫，體驗(yàn)鞋印畫的樂趣。師：鞋底的花紋真多、真美，它們想要秀一秀，跳個(gè)舞呢！看，老師的鞋寶寶忍不住了，我先來！怎么跳呢？（出示畫紙）教師交代印畫要求：瞧！這是我們的跳舞毯。先給我的鞋寶寶穿上好看的衣服，
7、老師最喜歡紅色，我來挑個(gè)紅色的?？?，盆子里有紅色的顏料，卷起褲管，輕輕地站進(jìn)來，踩一踩、扭一扭、向前走、一二三、擦一擦、我的小鞋干凈啦！看，留下了什么？1．集體練習(xí)動(dòng)作：你們學(xué)會(huì)了嗎？我們一起來試試。2．兩名幼兒示范：哪個(gè)寶寶也想來試試？教師提出要求：每次盆子里只能站一個(gè)寶寶，不能把顏料弄到身上。發(fā)現(xiàn)問題：怎樣印得更清楚，盡量要印在空白處。師：你們想玩嗎？老師為你們準(zhǔn)備了三種顏色：紅、黃、綠。（幼兒自選顏色，聽音樂，集體印畫。）師：呀！好漂亮啊，跳舞毯上留下了許多小鞋印。找找，你的鞋印在哪里？（幼兒自由欣賞印畫作品
8、，找出自己的鞋印。）四、展示作品，集體欣賞。師：現(xiàn)在我們一起來把小鞋印變成一幅漂亮的畫怎么樣！好，大家一起幫忙。好看嗎？我們的鞋印變成了什么？（大樹）看看畫上還有什么？（房子、小路）五、活動(dòng)延伸：鞋印添畫。師：我們的鞋印還可以變更漂亮的東西呢？（出示范畫：蝴蝶、毛毛蟲、魚）你的鞋印會(huì)變成什么呢？（幼兒自由想象）我們一起來印兩個(gè)清楚的鞋印，帶到教室里去添畫，好
