八年級物理聲現(xiàn)象(一)人教實(shí)驗(yàn)版知識精講.doc

八年級物理聲現(xiàn)象(一)人教實(shí)驗(yàn)版知識精講.doc

ID:55509728

大?。?07.50 KB

頁數(shù):10頁

時(shí)間:2020-05-15

八年級物理聲現(xiàn)象(一)人教實(shí)驗(yàn)版知識精講.doc_第1頁
八年級物理聲現(xiàn)象(一)人教實(shí)驗(yàn)版知識精講.doc_第2頁
八年級物理聲現(xiàn)象(一)人教實(shí)驗(yàn)版知識精講.doc_第3頁
八年級物理聲現(xiàn)象(一)人教實(shí)驗(yàn)版知識精講.doc_第4頁
八年級物理聲現(xiàn)象(一)人教實(shí)驗(yàn)版知識精講.doc_第5頁
資源描述:

《八年級物理聲現(xiàn)象(一)人教實(shí)驗(yàn)版知識精講.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、初二物理聲現(xiàn)象(一)人教實(shí)驗(yàn)版【同步教育信息】一.本周教學(xué)內(nèi)容聲現(xiàn)象(一)1.聲音的產(chǎn)生與傳播(1)通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。實(shí)驗(yàn)1:易拉罐筒去掉上下底,把邊緣打磨光滑,然后用一片氣球乳膠皮繃在筒底,小平面鏡反光面向外粘貼在筒的氣球皮包膜直徑1/5的上部。如圖所示。將做好的筒放在光線較暗的地方,用手電筒斜照薄膜上的小鏡,可在屏上看到反射的光點(diǎn)。人向著筒開口處大聲說話,由于空氣的振動,引起薄膜振動,帶動小反光鏡振動。實(shí)驗(yàn)2:在抽氣過程中,由于里面的空氣越來越少,電鈴聲音逐漸變小,因?yàn)槿耸峭ㄟ^罩內(nèi)的空氣聽見聲音的,如果里面的空氣被完全抽掉,聲音將無法傳播,在罩外就

2、聽不見鈴聲,再把空氣充入鈴罩內(nèi),聲音又逐漸變大。空氣與聲音的傳播(2)知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。(3)知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。幾種物質(zhì)中的聲速空氣(15℃)340空氣(25℃)346軟木500煤油(25℃)1324蒸餾水(25℃)1497海水(25℃)1531銅(棒)3750大理石3810鋁(棒)5000鐵(棒)52002.我們怎樣聽到聲音(1)了解人類聽到聲音的過程。外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,這樣人就聽到聲音。(2)知道骨傳導(dǎo)的原理。聲音是依靠介質(zhì)來傳遞的。(3)了解雙耳效應(yīng)及

3、其應(yīng)用。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。聲音的高低與振動的快慢3.聲音的特性:音調(diào)、響度、音色是聲音的特性。(一)音調(diào)是表示聲音的高低。(1)樂音的音調(diào)跟發(fā)聲的振動頻率有關(guān),振動越快(齒多),音調(diào)越高;振動越慢,音調(diào)越低。(2)音調(diào)的單位是赫茲,簡稱赫,用符號表示。人類能聽到聲音的范圍是20—20000。低于20的聲音叫次聲波。高于20000的聲音叫超聲波。(3)有些動物是用次聲波方式進(jìn)行交流,如大象;有些動物是用超聲波方式進(jìn)行交流,如海豚。(二)響度是反映聲音的大小聲音是以波的形式傳播,波振動過

4、程中偏離原來位置的最大距離叫振幅。響度跟聲波的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;振幅越小,響度越小。(三)音色是反映不同物體發(fā)出不同聲音,特定的物體會發(fā)出特有的聲音。二.重點(diǎn)、難點(diǎn)聲音是由物體振動發(fā)生及聲音傳播需要介質(zhì)、骨傳導(dǎo)的原理?!镜湫屠}】[例1]為了探究聲的產(chǎn)生條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小。乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花。丙:吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。?。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ?xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。你認(rèn)為,能說明

5、聲的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)?其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件,但是分別說明了什么問題?分析:產(chǎn)生聲音的條件是物體在振動。上述中的乙和丁都是物體振動后產(chǎn)生的現(xiàn)象,說明聲音是由振動產(chǎn)生的。但是,丙只能說明物體(笛中的氣柱)振動的頻率不同,發(fā)出的聲音也不同。甲說明聲音的傳播需要介質(zhì)。點(diǎn)評:聲音是由振動的物體發(fā)出,但振動的物體不一定發(fā)出聲音。這里的聲音是人們能聽見的,象次聲或超聲人就不能聽見。[例2]將鼓輕敲一下,然后重敲一下,兩次敲擊的聲音相比是()A.音調(diào)改變B.響度改變C.音色改變D.三項(xiàng)均不變分析:輕敲或重敲都使鼓振動起來,而發(fā)出聲音,區(qū)別在于鼓面振動的幅度不同。重

6、敲使鼓面振幅大,響度響。答案:是B?!疽呻y解答】1.下面是幾種動物和人能聽到的聲音的頻率范圍(單位:)(1)鱷魚:20—6000(2)青蛙:50—8000(3)貓:60—35000(4)人:20—20000(5)狗:15—5000(6)知更鳥:250—21000上述的動物和人中,能聽到次聲的有,能聽到超聲的有,超聲和次聲都聽不到的是。解釋:根據(jù)人與動物所能聽到的聲音對比圖,可知:能聽到次聲的有狗,能聽到超聲的有貓、知更鳥,超聲和次聲都聽不到的是鱷魚、青蛙、人。點(diǎn)評:有許多動物,如大象、蝴蝶等,都發(fā)出聲音,但是人卻聽不到,人只能發(fā)明儀器如示波器、聲納等來測知動物們發(fā)出的次聲或超聲

7、,并對動物們進(jìn)行研究,這也促進(jìn)了人類科技的發(fā)展,以及人、動物與自然怎樣才能達(dá)到多元化發(fā)展。2.參照一些物質(zhì)中的聲速表(米/秒),你可以得出幾條什么結(jié)論?幾種物質(zhì)中的聲速空氣(15℃)340空氣(25℃)346軟木500煤油(25℃)1324蒸餾水(25℃)1497海水(25℃)1531銅(棒)3750大理石3810鋁(棒)5000鐵(棒)5200解釋:1.對同種物質(zhì)而說溫度高傳播快,如空氣和水。2.氣體傳播速度最慢,固體傳播速度最快。3.不同的物質(zhì)傳播聲音的速度一般也不相同。點(diǎn)評:將數(shù)據(jù)按一

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。