賣木雕的少年_教案

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1、賣木雕的少年（第一課時）目標(biāo)：1、讀準(zhǔn)字詞，讀出詞語的節(jié)奏。2、利用多種方式理解“賣、售、木雕、工藝品、名不虛傳、游人如織、琳瑯滿目、構(gòu)思新奇、栩栩如生”等詞語的意思，積累詞匯。3、初步了解課文講了一件什么事情。重點(diǎn)：讀詞、解詞、用詞一、揭題解詞1.同學(xué)們，我們一起學(xué)習(xí)一篇新課文——賣木雕的少年（齊讀題）2.知道木雕嗎？請看，這是非洲木雕。（出示圖片）非洲木雕是一種古老的藝術(shù)形式，看，這些木頭經(jīng)過民間藝人的一番奇妙構(gòu)思和雕刻之后，成了一件件獨(dú)具特色的藝術(shù)品，看，這是人物木雕，這是動物木雕，這是面具木雕。好看吧？3、像木雕這樣具有觀賞價值的作品，

2、我們就叫它——工藝品，讀詞：工藝品木雕是——用木頭雕刻而成的工藝品。拓展：用竹子雕刻而成的工藝品叫（竹雕）用石頭雕刻而成的工藝品叫（石雕）4.“賣”的反義詞是什么？（板書：買）“賣”有一個意思相近的字，誰知道？（板書“售”，上面是“隹”，下面寫個“口”合成起就念“售”）給“售”組個詞（出售、售票、售貨、零售……）5、從課題看，你知道課文寫誰？（少年）師：課文還寫了誰？他們之間發(fā)生了什么事？請自己讀讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。二、初讀感知1.按要求自由讀文2、可以交流了嗎？課文還寫了誰？他們之間發(fā)生了什么事？5（1）學(xué)生反饋。板書：“我”想買沒買

3、送木雕這件事發(fā)生在什么時候？游覽莫西奧圖尼亞大瀑布（讀好）（2）（出示）“我”在游覽莫西奧圖尼亞大瀑布時，想（），但（），后來（）。（3）（去掉填空）誰能根據(jù)板書說說這件事？指名說，自由說。三、讀文解詞1、引：同學(xué)們真會讀書，讀課文了解講了什么事，是一項(xiàng)很重要的本領(lǐng)。陳老師還想考考你們，課文中的詞語都會讀嗎？（出示詞語）名不虛傳、游人如織、十分壯觀、清晰可辨琳瑯滿目、各式各樣、構(gòu)思新奇、栩栩如生、一模一樣五官端正、仔細(xì)觀賞、愛不釋手、語無倫次第一組：指名讀，師跟讀（要求：有輕重、有節(jié)奏），齊讀第二組：小老師帶讀第三組：你們帶老師讀隨機(jī)據(jù)音解詞：

4、一模（mú）一樣，念“?！睍r，“?！笔切温曌郑臼切闻?，莫是聲旁，原指鑄造器物的模子，引申為“樣子”，那“一模一樣”什么意思？（樣子完全相同）師：讀詞就像讀詩一樣，讀好詞是解詞的基礎(chǔ)。2、大瀑布你發(fā)現(xiàn)了第一行的詞語跟什么有關(guān)？（大瀑布）你怎么知道的？（出示）莫西奧圖尼亞大瀑布真是名不虛傳。這里游人如織，景色十分壯觀。（1）解“游人如織”A讀詞“游人如織”織：①棉織物；②織布機(jī)以梭子來回穿梭；③姓。生據(jù)詞定義，再起來說說詞義。形容人怎么樣?5B其實(shí)，形容人多的還不止這些詞語，你還知道哪些形容人多的詞語?(人山人海川流不息人來人往……)C像“游

5、人如織”這樣帶有比喻的成語在我們漢語中很多（出示）風(fēng)景如畫對答如流膽小如鼠水平如鏡你能用解“游人如織”的方法來解釋這些詞嗎？（2）解“十分壯觀”A大瀑布吸引了這么多人，想看嗎？（出示瀑布欣賞）B談感受，哇什么？（十分壯觀）C師：莫西奧圖尼亞大瀑布是世界三大瀑布之一，落下時聲如雷鳴，“莫西奧圖尼亞”在當(dāng)?shù)卣Z的意思就是“雷霆翻滾的云霧”所以作者說大瀑布十分壯觀（3）解“名不虛傳”這個詞只用理解一個字的意思就可以知道整個詞的意思。A本義：虛——不虛——不虛傳——名不虛傳，（聽到的和看到的一模一樣）B語境義：聽說——（出示句子）在去非洲南部之前，一位朋

6、友告訴我，一定要游覽莫西奧圖尼亞大瀑布。看到——（出示句子）這里游人如織，景色十分壯觀。C聽到的與看到的完全一樣，所以作者感嘆名不虛傳。讀句子——莫西奧圖尼亞大瀑布真是名不虛傳。（讀出詞語的意思）D理解了這些詞語，你們肯定能把這句話讀得更好，誰來？5、木雕（回到詞語屏幕）第二組詞語跟什么有關(guān)？你怎么知道的？1、（出示句子）攤點(diǎn)里陳列的木雕琳瑯滿目，各式各樣。⑴讀詞“琳瑯”，你發(fā)現(xiàn)了什么？（以前我們學(xué)過，“斜玉旁”的字一般表示珍貴、美好的東西）⑵帶“”的詞語你還知道哪些？（璀璨、珍珠、玻璃、玫瑰、珊瑚）⑶那“琳瑯滿目”什么意思？（美好的、珍貴的的

7、東西很多，看都看不完）課文中指什么“琳瑯滿目”？（4）師：目之所及，各式各樣的木雕，到處都是，真是琳瑯滿目。52、忽然，我的目光停留在幾個坐凳上——說是坐凳，其實(shí)是一個卷鼻大耳象，象背上馱著一塊寸把厚的樹樁。這些坐凳構(gòu)思新奇，大象雕得栩栩如生。（1）讀句子（評：正確、流利；停頓特別好）（2）解“構(gòu)思新奇”A什么叫構(gòu)思新奇？（設(shè)計、想法很新鮮、很特別）B瞧，這就是作者寫的木雕，請你讀讀句子，看看圖片，雕刻的人哪些地方運(yùn)用的心思很新鮮、特別？（坐凳和象合二為一；象背上有樹樁，構(gòu)造和諧，既可以坐，又可以觀賞。）（3）解“栩栩如生”A仔細(xì)看看這大象的各

8、個部位，你看——這大象有（大大的耳朵），有（粗壯的木腿），有（長長的鼻子）……雕得太神了，就像活的一樣，這就叫“栩栩如生”。讀詞“栩栩如生”B“栩栩如