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《解讀文章的關(guān)鍵詞句-論文.pdf》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、臺的，竟然是黑黑的他——那個耳聾的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說，我想，只要我努力，我總會做成一件事的。剎那間，臺下一片靜，靜得陽光掉落的聲音都能聽得見。(丁立梅《每一棵草都會開花》)結(jié)合語境，理解段中“囁嚅”一詞。解析：首先要弄清“囁嚅”一詞的本義是想說而又吞吞吐吐不敢說出來。然后結(jié)合語境揣摩，因?yàn)樽龀瞿嗤尥薜暮⒆邮堑谝淮握镜綄W(xué)校表彰大會的臺上，對于他來說這無疑是一次心靈體驗(yàn)的挑戰(zhàn)，再看看他的神情和動作：“局促不安”，“低了頭”，“羞
2、澀地笑”，可見主人公之拘束與緊張。通過揣摩，我們不難發(fā)現(xiàn)，“囁嚅”一詞既是對孩子上臺動作的神態(tài)描寫，也是一個細(xì)節(jié)描寫。透過這一描寫，我們就能把握主人公當(dāng)時的窘迫、緊張的心情。二、品味詞句情感詞句情感指詞語或句子在文中表達(dá)的思想感情。結(jié)合文段，認(rèn)真推敲，由表及里，抓住實(shí)質(zhì)，揣摩情感。例：像喜歡院里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜。每年夏天，母親都會經(jīng)常從小院里摘下沾著露珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經(jīng)久不衰的家常菜。自從這之后，再見不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時候了，是因?yàn)樵?/p>
3、等不到那時候了。這樣的菜，一直吃到我離開了小院，搬進(jìn)了樓房。住進(jìn)樓房，依然愛吃這樣的菜，只是再吃不到母親親手種、親手摘的苦瓜了，只能吃母親親手炒的苦瓜了。一直吃到母親六年前去世。如今，依然愛吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了。(肖復(fù)興《苦瓜》)品味句子中劃線的詞語，簡要分析其表達(dá)效果。解析：結(jié)合文章寫“母親愛種苦瓜是因?yàn)槲覑鄢钥喙稀边@一內(nèi)容，可以推測出文章主要表達(dá)的是一份純純的母子情結(jié)。通過“經(jīng)久不衰”一詞，可以斷定文章強(qiáng)調(diào)的是我們常常吃到這
4、道菜，但如果就在這里止步，會顯得膚淺，沒有體會作者表達(dá)的真正含義。這時，只要我們結(jié)合文章表達(dá)的思想情感進(jìn)行揣摩就不難發(fā)現(xiàn)，畫線句子實(shí)際上是通過寫我們常常吃到這道菜來贊美永不減退的親情和母愛，寫菜是表面意思，寫親情和母愛才是作者表達(dá)的實(shí)質(zhì)。這樣，對語句情感的品味就實(shí)現(xiàn)了由淺人深的質(zhì)的飛躍。三、分析詞句表達(dá)效果詞句表達(dá)效果指關(guān)鍵詞語或句子的表達(dá)效果，以及在表達(dá)、結(jié)構(gòu)等方面所起的作用。瀏覽全文，把握文章感情，抓住關(guān)鍵詞語，注意特殊句式，結(jié)合語境分析。例：人的生物鐘，如果能夠耳聞的話，可以相信，在這個季節(jié)里，響動的準(zhǔn)是
5、黃鐘大呂之音、振聾發(fā)聵之聲。甚至血管里跳動著的激流，也會蘊(yùn)含著前所未有的力量。此時此刻，若是去愛，一定是熾熱生死的STUDYGUIDE愛i若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事業(yè)，叢會從你的盤體里獲堡超能量的“爆破力”。這“之力”就是人類的春天效應(yīng)。人的一生，何嘗不如此呢?也有其春華秋實(shí)的生命過程。那么青春年少的日子，也就是最美好的春天了。然而，一生中的這個春天，似乎比北方真正的春天還要短促得多。人，有各式各樣的活法，這是每個人的選擇。無論怎樣的一生，你千萬要珍惜你生命中屬于春天的那一瞬即逝的
6、歲月。因?yàn)椋啻褐挥幸淮?，一去便不?fù)返。使你的青春放出光華，享受青春的美，那才是生命最大的歡樂。(《惜春小札》)簡要分析文中畫線句子的表達(dá)效果。解析：瀏覽全文可知，作者從自然界的春天寫到人生的春天，表達(dá)了對人生之春的珍惜之情。畫線句子從句式上看，用了三組“若是去??”的句式，從用詞上看有“熾熱”“刻骨”“超能量”等詞語，結(jié)合語境分析可知，畫線句子通過排比的修辭手法寫出了春天給人帶來的激情與活力，突出表現(xiàn)春天效應(yīng)的“神來之力”，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者惜春的感情。四、揣摩賞析關(guān)鍵詞句揣摩賞析關(guān)鍵詞句指結(jié)合語境揣摩詞語的精
7、妙之處，賞析句子的表達(dá)特點(diǎn)。了解賞析角度(語言運(yùn)用、修辭效果、描寫方法等)，找準(zhǔn)切人口，結(jié)合語境分析，掌握答題模式(一般包括句子特點(diǎn)、所起作用、內(nèi)容表達(dá)三項(xiàng)內(nèi)容)。例：太陽是不大懂得養(yǎng)生的，只要它出來，永遠(yuǎn)圓圓著臉，沒心沒肺地笑。月亮呢，它修行有道，該圓滿時圓滿著，該虧的時候則虧。它的圓滿，總是由大虧小虧換來的。所以虧并不一定是壞事，它往往是為著燦爛時刻而養(yǎng)精蓄銳。故鄉(xiāng)的夜晚，一本書，一杯自制的五味子果汁，就會帶給我踏實(shí)的睡眠?？墒堑搅嗽聢A的日子，情況就大不一樣。窒窒亟旦墊I屋：整丕盤垂查盤愛窒王盎仝焦量宣堡并
8、不安分，跳動羞，閃爍羞，一會兒盟出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底；一會兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進(jìn)來。這調(diào)皮的月光，讓我只能壁睦醒醒(遲子建《月亮，在半夢半醒之間》)請從修辭或詞語運(yùn)用的角度，簡要賞析文章第二段中劃線句。解析：本題指明了賞析的角度——修辭效果或詞語運(yùn)用，任選一個就可以了。如果從修辭效果這一角度為切人口，很明顯作者將沒有生命的月亮當(dāng)人來寫，月亮可以躺、跳、
